Popularni Postovi

Izbor Urednika - 2019

Psihosomatika iz detinjstva: zašto se naša djeca razboljevaju

Naučnici cijelog svijeta već duže vrijeme proučavaju psihosomatiku dječjih bolesti. Ovim radovima posvećene su mnoge studije, tokom kojih je otkriveno da atmosfera u porodici ima dubok uticaj na zdravlje djeteta. Često psihosomatski faktori leže na površini, ali ima slučajeva kada su skriveni veoma duboko i zahtevaju konsultacije sa specijalistima.

Knjiga Louise Hay

Jedan od najpoznatijih autora knjiga o psihosomatskim bolestima je Louise Hey. Ovaj američki pisac svoj je život posvetio proučavanju psihologije, au svojim spisima stalno kaže da fizičke bolesti imaju direktnu vezu sa mentalnom ravnotežom. Stoga, prije svega, potrebno je brinuti o njemu.

Da bi telo bilo zdravo, dovoljno je naučiti živjeti u harmoniji sa samim sobom, prihvatiti sve emocije i rastvoriti negativ u duši. A pošto su dečje bolesti prouzrokovane greškama odraslih, ova knjiga će pomoći roditeljima da razumeju tačno gde greše. Štaviše, to će omogućiti ne samo prevenciju, već i lečenje postojećih bolesti.

U svojoj knjizi o psihosomatskim bolestima, Louise Hay je objavila tabelu sa popisom bolesti i psiholoških uzroka koji su ih uzrokovali. Tamo će čitalac moći da pronađe način da eliminiše problem i bez medicinske intervencije.

Najčešće psihosomatske bolesti

Neki roditelji primjećuju da je njihovo dijete često bolesno, i uprkos strogom pridržavanju svih liječničkih recepata, oni prate prehranu, pokušavaju da posjećuju krcata mjesta što je moguće rjeđe, itd. Čak ni stručnjak ne može točno reći zašto se to događa. kao što je općenito (prema rezultatima testa) dijete zdravo. Sa svoje strane, roditelji ovo stanje stvari doživljavaju kao pravi test, koji u velikoj mjeri doživljava i pojačava pritvor.

U tom slučaju mogu se odvijati psihosomatske bolesti tijela, što objašnjava pojavu određenih zdravstvenih problema bez ikakve patologije. Takve bolesti se lako mogu pojaviti i općenito reagirati na liječenje, ali nakon tjedan ili dva, ponovno napadaju tijelo. To sugerira da se zdravlje pogoršava ne toliko zbog fiziologije, već zbog poremećaja psiho-emocionalne pozadine.

Statistike pokazuju da su najčešće bolesti:

I svake godine psihosomatična oboljenja i bolesti sve više proširuju svoje granice, a broj oboljenja dijagnostikovanih na toj osnovi ubrzano raste. Poželjno je identifikovati psihološke probleme što je prije moguće, jer u adolescenciji dobivaju punu snagu, pa čak i one koje je dijete do tada trebalo prerasti. Dešava se da se ljudi više ne sjećaju same psihološke traume koja im je bila nanesena u djetinjstvu, a bolest također napreduje.

Somatski faktori

Prema psihosomatici dječjih bolesti, one nastaju zbog činjenice da dijete nije u stanju da se nosi sa negativnim emocijama i, doživljavajući, osjeća najjaču duhovnu nelagodnost. U isto vreme, deca često čak i ne shvataju šta im se tačno dešava - oni jednostavno ne mogu da opišu svoja osećanja u ovom trenutku. Svesna percepcija okolnog sveta dolazi samo u adolescenciji - u ovom trenutku osoba već počinje da se muči da bi rešila svoje probleme i osećanja.

Djeca su u tom pogledu mnogo teža. Oni osjećaju samo pritisak situacije, nezadovoljstvo, ali ne mogu utjecati na skup okolnosti i ublažiti psihološki stres. Upravo iz tog razloga psihosomatski poremećaji se vraćaju u rano djetinjstvo. Trajna depresija utiče na fizički nivo i dovodi do razvoja bolesti, često hroničnih. Ovo stanje postepeno „jede“ dijete iznutra i lišava ga radosti života.

Ako govorimo o kratkotrajnim bolestima, onda se one javljaju i na pozadini mentalnih problema. Simptomi bolesti pojavljuju se samo kada dijete razmišlja o neugodnoj situaciji. Na primer, beba odlučno odbija da ide u vrtić, plače i nestašno je. Ako to ne pomogne, on počinje da izmišlja razloge - glavu, stomak, grlo itd. Kao rezultat, ova manipulacija se pretvara u pravu bolest - dete ima dijareju, grlo se upali, pojavi se kašalj ili curenje nosa.

Treba imati na umu da se psihosomatske bolesti obično pojavljuju u prvobitno oslabljenim organima. Na primjer, jednom od roditelja je dijagnosticirana bronhijalna astma. Predispozicija je često nasleđena (ne sama astma!), Tako da pluća postaju slabosti kod deteta.

Postoje i drugi faktori koji utiču na razvoj bolesti koja se razvila na pozadini psiholoških problema:

  • komplikacije, bolesti i povrede tokom trudnoće,
  • poremećaji centralnog nervnog sistema,
  • prisustvo stafilokokne infekcije, koja je otkrivena odmah nakon rođenja,
  • hormonska ili biohemijska neravnoteža odmah nakon rođenja.

Psihosomatika i intrauterini razvoj

Ako žena doživljava negativne emocije dok nosi dijete, to može utjecati ne samo na njenu psihu, već i na fizičko zdravlje buduće bebe. Sa naučne tačke gledišta, to nije baš dokazano, ali niko se ne osporava.

Prema studijama, djeca koja su majka smatrana neželjenom i negativno su bila izložena raznim bolestima i poremećajima već u vrijeme rođenja. Ako trudnica ima dobar pozitivan stav, njena supruga i bliski ljudi je podržavaju, onda u takvim slučajevima postoji svaka šansa da se formiranje fetusa nastavi na normalan način.

Kada žena osjeća ljubav i razumijevanje, ona pokazuje samo dobre emocije u odnosu na trudnoću. Ovaj stav je veoma važan tokom prvih dana života djeteta. Uprkos činjenici da nakon rođenja postaje pojedinac, njegov odnos sa roditeljima je još uvijek jak. Mama simbolizira njegov unutarnji svijet, i zato se kroz nju upoznaje s okolnom stvarnošću. Dijete hvata svoju reakciju na ovu ili onu situaciju i dalje odražava ovaj obrazac ponašanja, upijajući i dobre emocije i uzbuđenje.

Bronhijalna astma

Jedan od najčešćih uzroka astme je nedostatak pažnje. I ako, odmah nakon rođenja, majka posveti veoma malo vremena svojoj bebi, onda će se za pet godina (često ranije) ova bolest manifestovati.

U disfunkcionalnim porodicama, gdje vlada nezdrava atmosfera, djeca često pate od nedostatka pažnje. Oni sami pokušavaju da utiču na situaciju, ali bez uspeha. Kao rezultat toga, razvijaju se respiratorne bolesti. Astmatičari teže poricanju, potiskivanju emocija i regresiji. Da bi se popravila situacija, takvoj djeci se preporučuju grupni časovi i treninzi kod psihologa. U takvim grupama provodite vježbe disanja i autogeni trening. Roditelji u ovom slučaju treba da analiziraju svoj stav ne samo prema bebi, već i jedni prema drugima.

Postoji još jedan razlog. Psihosomatika bolesti može biti povezana sa vašom stalnom prisutnošću pored djeteta, a istovremeno od njega zahtijevate previše ili imate stalan pritisak, zbog čega se dijete ne može izraziti, da bi se ostvarilo. Takvi faktori sprečavaju dete da izražava emocije, potiskuje njegove želje i namere. Povremeno, on oseća napade gušenja - prvo emocionalno, a zatim na fizičkom nivou.

Bolest bubrega

Psihosomatika bolesti bubrega manifestuje se takvim patologijama:

  • pielonefritis,
  • urolitijaza,
  • renalna vaskularna patologija,
  • infekcije urinarnog trakta.

Pijelonefritis se obično razvija na pozadini nezadovoljstva njihovim radom. Dete u ovom slučaju može iskusiti negativne emocije, kao što su strah i gađenje u onim periodima kada ga roditelji prisiljavaju na nešto. To se obično odnosi na želju da se počne razvijati rano, kada se koristi bezbroj knjiga i drugih sličnih materijala. Uz konstantno poricanje, negativna iskustva mogu rezultirati potpunim uništenjem bubrežne zdjelice. Dešava se kao da strpljenje pukne.

Urolitijaza se razvija u trenutku kada emocije ne pronalaze izlaz ili ako dete doživljava dugotrajan stres. A ako je beba često u zatočeništvu negativnih osećanja, oni se mogu prilično teško srušiti u podsvest i nastati čak iu mirnoj atmosferi, a dijete više neće moći da oslobodi svoj um.

Uzimajući u obzir psihosomatiku bolesti bubrega, treba napomenuti da je glavni uzrok vaskularne bolesti produžena depresija. U ovom stanju, urinarni organi pate od nedovoljnog snabdevanja krvlju. A ako primetite da je beba depresivna, nije dovoljno aktivna i generalno se ne ponaša kao i obično, onda je to razlog da se razmišlja o njegovom stanju i konsultuje se sa psihologom - specijalist će vam pomoći da odredite psihosomatsku bolest.

Bolesti urinarnog trakta, posebno infektivne prirode, mogu se razviti zbog starih prekršaja. Nemogućnost opraštanja povećava tonus bubrežnog tkiva, zbog čega ureteri doživljavaju konstantno opterećenje.

Ravne noge

Među bolestima stopala psihosomatika najčešće ima vezu sa takvim problemom kao što je plosnati. A razlog za razvoj bolesti je atmosfera u porodici, kada otac ne želi ili nije u stanju da bude odgovoran, ne zna kako da reši finansijska i ekonomska pitanja.

To takođe utiče na ponašanje majke koja, gledajući u glavu porodice, izražava svoju nevjericu. Ona se ne može osloniti na njega u teškom trenutku i izražava nepoštovanje. Dete obično reaguje podsvesno na situaciju - nerešene probleme roditelja prolazi kroz sebe i kao rezultat toga počinje da oseća stalni umor, iscrpljenost, brzo gubljenje energije. On ne osjeća čvrstu podršku, što rezultira bolešću.

Ova bolest zglobnog tkiva javlja se kod dece koja su navikla da skrivaju svoja osećanja i potiskuju emocije. Oni postaju zatvoreni i, po pravilu, ne traže pomoć. U odnosu na sebe, takvo dijete može biti okrutno i, s vanjskom mekoćom, manipulirati onima oko sebe. Ako želi nešto, onda na emocionalnom nivou doslovno se dovodi do ludila. Granica između „dobrog“ i „lošeg“ za njega ne postoji. U ovom slučaju, devojke često dobijaju muški karakter.

Takvo ponašanje postaje posljedica tiranije od strane roditelja, što ih čini polako, ali sigurno uroniti u sebe - emocije se akumuliraju i rezultiraju bolešću. Takvi ljudi čak iu odraslom dobu ne pokazuju svoja prava osećanja. Oni ne mogu jasno artikulisati svoje želje, ne znaju kako da se opuste. U ovom slučaju, oni su savršeno sposobni da se učitaju i stvaraju mnogo problema. Vlastiti neuspjesi su vrlo zastrašujući, a stalne sumnje se vrte u mojoj glavi.

Prema psihozomatskim bolestima Louise Hay, artritis se razvija na pozadini stalne osude. Takvi ljudi iz djetinjstva doživljavaju osjećaj krivice, često su kažnjeni, zbog toga što su razvili žrtvu i druge negativne emocije. U ovom slučaju pomaže vjera u sebe i ispoljavanje ljubavi prema vlastitoj osobi. Važno je da roditelji ovo shvate na vreme i pokušaju da detetu pruže razumevanje da ga se voli uprkos svemu.

Psihosomatika tretira ovu zglobnu bolest na sledeći način. Artroza se razvija kada su negativne emocije stalno usmjerene prema drugima. A razlog leži u nedostatku prijatnih i ljubaznih osjećaja za bliske ljude, posebno za roditelje. Takvo dijete se razlikuje po povećanoj ranjivosti i tretira sve svoje promašaje kao trivijalne nesreće.

To sugerira da roditelji nisu uspjeli u svoje vrijeme usaditi u svoje dijete osjećaj odgovornosti, zbog čega ga kasnije stavlja na ramena drugih i istovremeno se žali na njih. U isto vrijeme, osoba može biti beskrajno slatka izvana, ali unutar njega stalno bijesni ogorčenje i druge negativne emocije. On više nije u stanju da se nosi sa viškom senzacija i istovremeno nije u stanju da ih odmah izbaci.

Psihosomatika dječjih bolesti objašnjava da su takve bebe često iskusile stres, bile depresivne i osjetile su napetost. To je dovelo do nedostatka zglobne tečnosti, a hrskavica je postepeno počela da se troši.

Očne bolesti

Psihosomatika očnih bolesti povezana je sa nekoliko faktora. Prije svega, to je tuga koja se nije u potpunosti prolijevala ili se previše često izlijeva. Isto tako, osnova takvih bolesti leži u situacijama u kojima osoba od detinjstva vidi samo nevolje i istovremeno ne želi više da je gleda. A ako se vizija iznenada počne pogoršavati, to znači da je ova potreba postala nepodnošljiva i nije moguće ukloniti stimulans iz vida.

Sa gubitkom vida, osoba dobija ono što interno želi - više ne vidi. Ispostavlja se da njegov budući život ne ide u pravom smjeru - umjesto da se sam pokuša riješiti podražaja, on žrtvuje svoju vlastitu viziju. Postoji neka vrsta kompenzacije, zahvaljujući kojoj se olakšava psihološko iskustvo.

Kada se dete od ranog detinjstva navikne da vidi loše, on uči svoj um i podsvest negativnom vizuelnom iskustvu. U njegovom govoru postoje izrazi koji su u određenoj mjeri povezani s nevoljkošću da se nešto vidi: „iz vida“, „ne želim da te vidim“ itd. Tako, psihosomatika očnih bolesti kod djece manifestuje oštećenje vida sa znakom minus. koja karakteriše bolesti kao što su miopija i miopija.

Vizija se može pogoršati zbog uspostavljanja prisilne granice, koju dijete bira na nesvjesnom nivou. Na primjer, neka djeca privlače igre na svježem zraku, zanimaju ih igračke, jednom riječju, stalno su u pokretu i pokazuju interes za svijet. Dok će drugi biti zainteresovani samo za kompjuterske igre ili karikature. Ukratko, oni ne žele da vide stvarni život i pokušaju da se izoluju od njega TV-om i monitorom. Dakle, pred njihovim očima stalno je prisutna prepreka koja ne dopušta da se vizija trenira. I što duže traje, to postaje gore. A dete ne pokazuje nikakvu inicijativu u odnosu na stvarni život, on samo ne želi više da vidi loše.

Često je psihosomatika očnih bolesti povezana sa strahom i odbacivanjem: za mlade, za budućnost, za starije, za prošlost. Prvi su uplašeni zamagljenim perspektivama, drugi ne mogu da se odreknu svojih greha i mentalno se neprestano prigovaraju za greške koje su napravili.

Knjiga o psihosomatskim bolestima takođe navodi da je naš um jedan od organa vida, pa stoga stil i tip razmišljanja igraju određenu ulogu u razvoju očnih bolesti. Dok čitamo, sanjamo, generiramo slike u glavi koje nisu stvarne. Mašta u ovom periodu je u stanju da prevaziđe svaku udaljenost i prepreke, bježeći od trenutka ovdje i sada. Nakon nekog vremena, fizički vid postaje vestigijski organ, koji gubi svoju glavnu svrhu, a vizuelna funkcija je inhibirana. Dok živite u sadašnjem trenutku, pokvarite svoj vid je veoma teško.

Kardiovaskularni sistem

Ovim psihosomatskim bolestima prethodi nedostatak ljubavi. U tom slučaju, osoba se može smatrati nedostojnom tog osjećaja ili namjerno to izbjegavati. Često spolja, takvi ljudi izgledaju bezosjećajno, zatvoreno, ali u stvari imaju osjetljivu dušu.

Kod djece, reakcija na zatvaranje se događa u vrijeme kada osjećaju konfliktne situacije i oštro reagiraju na skandale i svađe između roditelja. Takvo dijete također ne prima zadovoljstvo iz vlastitog života, smatra da ga nitko ne treba ili, naprotiv, pati od prekomjerne brige. On je neprijateljski raspoložen prema drugima, jer ne može mirno disati i stalno se odupire svemu. Kao rezultat toga, on unutarnje vrijeme, ugovori, ne može izraziti svoje emocije, formirati blokove i nevoljno naprezati mišiće cijelog tijela. Posude koje se nalaze u blizini također su pod pritiskom, što dovodi do pogoršanja cirkulacije, hipoksije stanica i kisikovog izgladnjivanja tkiva. Korisne supstance dolaze u vrlo malim količinama. Именно это и приводит к болезням сердца у ребенка. Психосоматика затрагивает несколько заболеваний.

Постоянный негатив, который невозможно выплеснуть, провоцирует развитие артериальной гипертензии. Такие люди имеют свои привычки и особым образом выражают свои эмоции. Прокручивая в голове определенные страхи, они часто бывают агрессивными, но при этом постоянно подавляют это чувство.

Infarkt miokarda sa naknadnom smrću nastaje zbog stalnih iskustava koja se javljaju na pozadini emocionalne nestabilnosti. Ovdje je važno riješiti se depresije, tjeskobe, smanjiti stres i napetost.

Psihosomatika srčanih bolesti nastaje kada je dijete stalno u strahu, ima negativne emocije i ne zna kako da ih pusti. U budućnosti je počeo da se javljaju napadi panike, što dovodi do srčane neuroze. To sugerira da u djetinjstvu nije iskusio ljubav, da mu je nedostajala prava briga, zbog čega je cijelo vrijeme osjećao iritaciju. Na toj osnovi, sve-konzumirajući osjećaj krivice, izazivajući unutrašnji sukob.

Kataralne bolesti

Česte prehlade koje prate kašalj, curenje iz nosa i druge manifestacije koje otežavaju disanje, kažu da vaše dijete ometa disanje i emocionalno. To može biti oštra kritika, prekomjerno pritvaranje, prekomjerni zahtjevi itd.

Prema psihosomatici, bolest okružuje dijete u okviru, omotava se u gustu čahuru, što mu ne dopušta da živi u potpunosti, zbog čega dijete mora stalno gledati okolo i čitati reakciju roditelja na jednu ili drugu radnju. On je zabrinut da li je prevario očekivanja, da li je uznemirio i neće izazvati njegovo ponašanje val redovitih zamjerki.

Kod angine dolazi do gubitka glasa. O psihosomatici bolesti Louise Hay kaže da se razvija u pozadini potcenjivanja. A dete zaista želi nešto reći, ali se ne usuđuje. To se dešava zbog osjećaja krivice ili sramote kada roditelji kažu svojoj djeci da su njihova djela nedostojna.

Ponekad je uzrok konfliktna situacija u kojoj se beba osjeća krivom. Ili želi razgovarati sa svojom majkom, ali pošto je stalno zauzeta, plaši se da je uznemiri.

Liječenje psihosomatskih bolesti

Psihosomatika bolesti kod djece je kompleksna oblast medicine i nije uvijek lako uspostaviti vezu između mentalnog zdravlja i fizičkog zdravlja. Često i sami roditelji ne shvataju da je njihovo ponašanje uzrokovalo razvoj ove ili one bolesti. U međuvremenu, ona nastavlja da napreduje. Kao rezultat toga, lekar se bavi bolešću kada je ona već veoma zapostavljena, kao i psihološka trauma. Dakle, tretman postaje težak i dug.

U evropskim zemljama, uobičajeno je da se djeci sa periodičnim bolestima, kao i sa hroničnim bolestima, koje stalno postaju akutne, šalje psiholog. Zahvaljujući ovom pristupu, moguće je na vrijeme identificirati nastali problem i iskorijeniti ga. Međutim, ovu praksu nismo uzeli, a sva nada je samo na pažnju roditelja. Međutim, sumnja na problem psihosomatike nije dovoljna. Važno je uspostaviti vezu između fizičkog stanja i mentalnog zdravlja. Tek tada možete raditi s njom.

Takve bolesti zahtijevaju kompleksno liječenje, u kojem će sudjelovati roditelji, pedijatar i, naravno, psiholog. Prisutni lekar razvija konzervativnu metodu terapije, psiholog vodi računa o problemu, a roditelji bespogovorno prate sve preporuke i pokušavaju da stvore najtopliju, najudobniju atmosferu u svom domu.

Ako je adaptacija bebe predugačka, poželjno je da neko od članova porodice neko vreme sedi kod kuće sa njim. To ne poništava boravak u vrtiću - beba može da ga pohađa, ali samo rjeđe nego obično, ili tamo provodi sa skraćenim radnim vremenom. Sada je važno posvetiti posebnu pažnju ponašanju djeteta i odmah oduzeti grupi, čim počne djelovati ili plakati. Tako da ćete mu usaditi samopouzdanje da je on voljen, da vam je potreban i da ćete uvek biti tamo kada vam bude potrebno. Zahvaljujući takvoj brizi, deca vrlo brzo prevazilaze trenutnu situaciju.

Izgradnja povjerenja ne odvija se u jednom danu. Roditelji bi se trebali fokusirati na ovaj proces. Dozvolite djetetu da govori, a on se ne treba bojati i ne stiditi se da podijeli svoja iskustva. Pokažite mu da ste na njegovoj strani, šta god on radi. Čak i kada je beba u krivu, potrebno je razgovarati samo na blagonaklon način, bez ikakvog nagoveštaja kritike.

A ako je uzrok bolesti zaista skriven u ravni psihosomatike, onda će takav pristup sigurno dati pozitivne rezultate. Beba će biti bolje. Ponekad čak i bolesti poput bronhijalne astme nestanu bez traga.

Prevencija

Proučavajući psihosomatiku dečjih bolesti, važno je shvatiti da je zdravo dijete sposobno da postane uspješno, dok će oslabljena psiha to ometati, a vaše dijete riskira da stekne mnogo različitih bolesti. Takvo dijete koje je već u vrtiću postaje razdražljivo, njegov san je poremećen i ne vjeruje u vlastitu snagu. Ovaj model ponašanja nasljeđuje od sumnjivih roditelja.

Zahtjevi i opterećenja moraju biti adekvatni. Ne očekujte samo visoke ocjene od vašeg djeteta, jer će inače niske ocjene postati pravi stres za njega. Pokušajte da mu date više slobode i da ne zauzimate njegovo slobodno vreme sa svojim idejama. Neka pokuša pronaći zabavu. Ista situacija je i sa krugovima u razvoju - oni ne bi trebali ići jedan za drugim.

U modernom ritmu života potrebno je svakom djetetu posvetiti određeno vrijeme. Ali istovremeno pokušajte da budete potpuno prisutni. Bolje je izdvojiti jedan sat, ali u isto vrijeme posvetiti svu svoju pažnju njegovim interesima, nego biti rastrgan između djeteta, kuhanja, čišćenja i rada tokom cijelog dana.

Knjiga o psihosomatskim bolestima Liz Hay kaže da roditelji ne smiju zloupotrebljavati skrbništvo i zabrane. Neka vaša djeca uče na svojim greškama. Oni moraju imati svoj prostor u kojem mogu samostalno donositi odluke i biti apsolutni gospodari situacije.

I nikada ne pravite skandale sa detetom. Teške porodične odnose treba prilagoditi bez njegovog učešća, izvan njegovog prisustva. Nemojte psovati, ne organizujte scene, ne vrijeđajte jedni druge u vrijeme kada je beba u blizini. I nikada ne pričaj loše o ljudima koji su mu posebno dragoceni.

"Tajni jezik tvog tijela"

Više o tajnama tjelesnih signala i energetskih uzroka možete saznati iz još jednog izvora - knjiga Inne Sigal o psihosomatici bolesti i bolesti „Tajni jezik vašeg tijela“. Ova publikacija je sveobuhvatan vodič za samoizlječenje. Ona postavlja više od 200 simptoma raznih bolesti i oboljenja koji se razvijaju na pozadini psiholoških problema.

Zahvaljujući informacijama u ovoj knjizi, naučit ćete kako pronaći problem i sami izliječiti svoje tijelo. Oslobodivši se negativnih uverenja i stavova koji vas drže u zatočeništvu, možete uspostaviti kontakt sa beskrajnom mudrošću i otkriti svoje intuitivne sposobnosti. Moguće je napraviti neverovatne transformacije tek nakon uništenja takvih negativnih emocija kao što su strah, bol, očaj, ljutnja, zavist itd. To će vas naučiti knjiga Inne Sigal o psihosomatici bolesti i bolesti.

Zašto se pojavljuju psihosomatske bolesti?

Česta bolest dece je ozbiljan test za njihove roditelje. Oh, čim pokušaju da zaštite svoje dijete: oni redovno posećuju lekara, prate sve preporuke, prate hranu, ne dozvoljavaju superhlađenje, izbegavaju posjećena mesta tokom napornog perioda ARVI ili gripa. Ali postoje djeca koja su bila smrznuta kao da - bez mjera opreza, svaka 2 - 3 mjeseca morate uzeti bolovanje. Roditelji takvih bolnih beba moraju znati da njihove bolesti nisu uvek uzrokovane oslabljenim imunološkim sistemom ili nekim značajnim problemima sa unutrašnjim organima. Često se dešava da čak i najbolji stručnjaci, za koje se traži pomoć, ne mogu otkriti ozbiljne patologije u ispitivanju djeteta. Međutim, dijete još uvijek boli. Čini se da leči, pije sve lijekove, stanje će se poboljšati neko vrijeme. No, to će potrajati malo - i opet pritužbe na sve iste bolesti, a nakon njih još jedna epidemija bolesti. U takvim slučajevima, najvjerovatnije je da je fenomen koji se razmatra trajni psihosomatski poremećaj. To znači da zdravstveni problemi imaju ne samo somatske, već i psihološke razloge. I sama pomoć pedijatra nije dovoljna, neophodna je i konsultacija sa psihologom ili dečjim psihoterapeutom: oni su angažovani na identifikaciji i eliminisanju uzroka psihološkog nivoa.

Psihosomatika dečjih bolesti je jedan od glavnih problema pedijatrije ovog veka. Svake godine se povećava broj djece oboljelih od gastrointestinalnog trakta, poremećaja kardiovaskularnog sistema, bolesti urinarnog trakta i žučnog mjehura, astme, dijabetesa i raznih alergija. I to uprkos činjenici da, u principu, kvalitet zdravstvene zaštite djece, ako se ne poboljša, ostaje stabilan. Dakle, uzroci psihosomatike zašto su djeca bolesna, ona su unutarnja, moraju se tražiti u samoj djeci, u njihovom tijelu, u njihovom okruženju.

Psihosomatoza kod odraslih se takođe češće razvija. U ovom slučaju, studije pokazuju da koreni psihosomatskih poremećaja u velikoj većini slučajeva idu u predškolsko djetinjstvo. To je zbog specifičnosti emocionalnih reakcija kod djece u ranom uzrastu. Do adolescencije, psihosomatoza je već "cvetala u punom cvatu". Razočaravajuće statistike pokazuju da svaki treći tinejdžer ima autonomnu distoniju u poslednjoj deceniji, nestabilan krvni pritisak (početak hipertenzije ili hipotenzija) je zabeležen kod svakog petog deteta, svaki četvrti je registrovan od strane gastroenterologa, pulmologa, kardiologa ili endokrinologa. Takva tradicionalno bolest povezana sa starenjem, kao ateroskleroza krvnih sudova, nedavno je postala katastrofalno mlađa - može se identifikovati već 12-13 godina. Zašto je onda djeca prvenstveno podložna psihosomatskim bolestima? Pokušajmo da shvatimo.

Pojava dječje psihosomatike i razlozi zbog kojih su naša djeca bolesna isti su kao i kod odraslih, i formirani su istim mehanizmom. Deca nisu uvek u stanju da se nose sa negativnim iskustvima, prilivom negativnih emocija, osećajem emocionalne nelagode. Možda čak ni ne shvate u potpunosti šta im se dešava, ne znajući kako da označe ono što doživljavaju. Svijest o takvim iskustvima razvija se samo u adolescenciji. Mala djeca osjećaju nešto nejasno, pritiskaju na njih, osjećaju nezadovoljstvo nečim. Ali često se ne mogu žaliti a da ne znaju kako da opišu svoje stanje. Situacija se dodatno komplikuje činjenicom da djeca ne znaju kako ublažiti psihološki stres, a metode kojima odrasli mogu pribeći u takvoj situaciji su im nedostupne. Zato se psihosomatski poremećaji u detinjstvu javljaju mnogo lakše. Zaista, pre ili kasnije, depresivno mentalno stanje deteta izaziva reakciju na fizičkom nivou. Ovo se može izraziti u
razvoj psihosomatoze, stabilna bolest koja će mučiti decu dugi niz godina i otići u njegov odrasli život. Mogu se pojaviti i kratkotrajni bolni uslovi - u slučajevima kada dete nesvesno aktivira mehanizam koji dovodi do pojave bolnih simptoma kad god nije u stanju da se nosi sa problemom koji ga muči na bilo koji drugi način.

Sigurno su mnoge majke suočene sa situacijom u kojoj beba ne voli ići u vrtić, nestašna je, plače. I nakon nekog vremena, shvatajući da njegovi uobičajeni protesti nisu dovoljni, on počinje da se žali na razne bolesti - ima bol u stomaku i glavobolju. U nekim slučajevima, takve žalbe su čiste simulacije i manipulacije, ali ih brzo otkrivaju i zaustavljaju budni roditelji. Ali ako dijete ima različite bolne simptome - kašalj, curenje iz nosa, povišenu temperaturu, dijareju, mučninu itd. - Već možete govoriti o razvoju psihosomatskih poremećaja.

Djetetovu sklonost ka psihosomatskim bolestima treba smatrati skupom problema, uključujući somatske, psihološke i socijalne aspekte.

Rani preduslovi za psihosomatske bolesti

Novija istraživanja u oblasti psihosomatske medicine pokazala su da se preduslovi za psihosomatske bolesti mogu postaviti u djece u vrlo ranom stadiju - u ranom djetinjstvu, pa čak iu periodu intrauterinog razvoja. Čini se da je takva pretpostavka neosnovana, embrion još nema psihu kao takvu, dakle, ne može biti govora o emocijama i iskustvima. Ali u stvarnosti stvari nisu tako jednostavne. Emocionalno stanje majke tokom trudnoće ima veoma snažan učinak na zdravlje djeteta. Teško je sa sigurnošću reći da li bolesti zaista potiču čak i za vrijeme trudnoće, ili se javljaju samo pri rođenju. Ali ne može se poreći da takva veza postoji.

Ovi podaci su dobijeni tokom pregleda takozvanih "neželjenih" dece - kada je trudnoća bila neplanirana i buduća majka je doživljavala kao tužan događaj, uznemirujući, kršeći njene planove. Odmah po rođenju kod ovakve djece pronađeni su različiti somatski poremećaji vezani za klasičnu psihosomatozu: bronhitis i kongenitalna bronhijalna astma, neurodermatitis, čir na želucu ili dvanaesniku, razne alergije, degeneracija i česta osjetljivost na respiratorne bolesti. Činjenica da je izbor bolesti upravo takav omogućava nam da ne govorimo o oslabljenom zdravlju uopšte, već posebno o ranom razvoju psihosomatoze.

Da bi se fetus formirao i razvio normalno, pozitivno emocionalno stanje buduće majke tokom trudnoće je veoma važno. Za to joj treba podrška muža, rodbine i voljenih. Bilo koja negativna iskustva, bilo kakva emocionalna neravnoteža žene u ovom važnom periodu za nju može poslužiti kao podsticaj za dijete da započne patološku patologiju. Ova patologija će se manifestovati ili neposredno nakon rođenja, ili u prvim mjesecima života djeteta. Čak i ako sama buduća majka želi dijete i čeka na njegovo rođenje, na njeno emocionalno stanje uvelike utječe stav drugih oko sebe. Nezadovoljstvo, bljeskovi ljubomore, nedostatak ljubavi i pažnje, osjećaj napuštenosti izazivaju jaka negativna iskustva, koja, pak, utiču na dijete.

Sve se to odnosi ne samo na period trudnoće. Psiho-emocionalno stanje majke nakon rođenja utiče na dete sa osvetom. Nakon rođenja, beba postaje odvojena od majke sa svojim vlastitim tijelom. Ali u prvim mjesecima života postoji bliska veza između njih. Mama je za dijete sav svoj vanjski svijet, i nevjerojatno je osjetljiv da uhvati sve signale koji dolaze sa ovog svijeta. Svi strahovi, brige, iskustva majke se odmah prenose na njega. Fizički, njegovo telo je već odvojeno, ali emocionalno polje je još uvek jedno za dvoje. Bilo koji negativan događaj na ovom polju ozbiljno utječe na dobrobit djeteta i direktno je uzrok psihosomatskih bolesti, jer dijete još uvijek nema priliku biti svjestan emocija, a kamoli razumjeti što mu se događa.

Zato je pozitivan stav majke za vrijeme trudnoće i nakon poroda toliko važan. A ljubitelji ljubavi, prije svega otac djeteta, trebaju uložiti sve napore kako bi žena bila mirna i sretna, a ne nervozna, ne razdražena, ne preterana. Ovo nije samo zalog sretnih porodičnih odnosa, već i način da se dijete zaštiti od ranih psihosomatika.

Psihosomatika kao uzrok dječjih bolesti

Mnoge bolesti imaju naslednu predispoziciju, objektivne razloge (efekte štetnih spoljnih faktora, infekcija), ali u većini slučajeva bolesti se razvijaju kao psihosomatske u uslovima nepovoljnim za decu u porodici. Osobine formiranja ličnosti djeteta, njegova sposobnost prilagođavanja vrtiću i školi, tim vršnjaka i prethodne stresne situacije su osnova ovih bolesti. Razlozi zbog kojih se pojavljuje psihosomatika mogu se grupisati na sljedeći način:

  • opći nepovoljni životni uslovi i neprikladan odgoj,
  • povećana nervoza roditelja zbog nestabilnog i stresnog života u modernom svijetu,
  • složenost porodičnih odnosa,
  • veliko studijsko opterećenje djeteta koje je prisiljeno da provede mnogo sati radeći lekcije,
  • zahtjeve za ocjenjivanje djece i njihovo razdvajanje u skladu sa njihovim sposobnostima (nastup u učionici, pohađanje škole sa specijaliziranom predrasudom),
  • непринятие индивидуальности ребенка в семье и школе, прививание ему стандартных норм поведения,
  • отношения между взрослыми переносятся в детский круг общения, где также возникают желание быть лучше, доминировать и т.п.,
  • повышение ответственности детей за свои поступки без учета реальных возможностей и неспособности многое предвидеть,
  • повышенная информационная нагрузка.

Психосоматические расстройства можно наблюдать у новорожденных, детей дошкольного возраста, но наиболее выраженными они становятся, начиная со школьных лет. U ovom periodu život djece se značajno mijenja, pojavljuju se nove poteškoće koje se ne mogu nositi s njima i reagirati na njih sa bolešću. U porodicama sa prekinutim odnosima i nepravilnim odgojem, djeca često ostaju infantilna. Za razliku od odraslih, oni ne mogu da odu, odbijaju da pohađaju školu, rade suprotno zahtevima svojih roditelja, i jako pate od toga. Svako dijete ima samopoštovanje i samopoštovanje, koje ne može zaštititi, što također dovodi do bolesti.

Kako beba raste iz pelena, a zatim počinje da ide u vrtić, školu, oni se sve manje obraćaju pažnji na nju, a potrebe se povećavaju. Lična iskustva djeteta ostaju nezapažena. Mnoga djeca pate od osjećaja krivice, usamljenosti, očaja, smatraju sebe gubitnicima i ponižavaju se. Ponekad se to često dešava i roditelji ga uopšte ne primećuju.

Rizik od psihosomatskih manifestacija je visok kod djece kojoj roditelji postavljaju prevelike zahtjeve. Oni ulažu mnogo napora kako bi ispunili očekivanja svojih roditelja, a svoje vršnjake doživljavaju kao rivale i prepreke. Pretjerano samopoštovanje, razvijeno pod uticajem roditelja, u svom karakteru oblikuje negativne osobine kao što su zavist drugih uspjeha, neprijateljstvo prema onima koji se ispostavljaju da su bolji i primaju pohvale od odraslih. U tom kontekstu postepeno se razvija “žuč” ili “ulcerativni” karakter. Probavni organi brzo reagiraju na stres i negativne emocije, a osobine ličnosti uzrokuju odgovarajuće bolesti (gastritis, čir na želucu i čir na dvanaesniku, ulcerativni kolitis). Sa takvim odgojem, djeca sa slabim sposobnostima ulaze u tvrdoglavu borbu, koja pojačava psihosomatske reakcije i oblikuje bolest. Oni doživljavaju sve neuspjehe i neuspjehe kao izuzetno bolne i ne razumiju signale tijela i ne žele odustati.

Zatim, ranjivo dijete postaje plačljivo i osjetljivo, a opće zdravstveno stanje se pogoršava kako se javljaju glavobolje, nesanica i druge bolesti. Na kraju krajeva, dječje tijelo doživljava ogromno preopterećenje zbog stalne napetosti. Dete postaje konflikt - brz i naporan, a roditelji ga doživljavaju kao odraslu osobu i slušaju ga.

Kada se podiže sa emocionalnim odbacivanjem, dete podsvesno formira nisko samopoštovanje, ali se sa njim ne želi pomiriti. Svest o sopstvenoj inferiornosti izaziva protest i gorčinu. On nastoji da na svaki mogući način dokaže da je bolji, traži priznanje i na tu snagu troši nesrazmjerno više u odnosu na njegove sposobnosti. Takvi napori dovode do potiskivanja instinkta samoodržanja i nerazumijevanja njegovog tijela. Uprkos slabosti, umoru, bolnim manifestacijama, on uporno pokušava dokazati drugima da je vredan poštovanja. Već u školi ova djeca pokazuju ambiciju i nevjerojatnu upornost, ali ne uspijevaju, stalno doživljavaju i zarađuju zdravstvene probleme.

Druga varijanta neizbježne pojave psihosomatike je sugestija roditelja djeteta o potrebi za društvenim uspjehom. To za njega postaje najveća vrijednost i on, pokazujući poslušnost, gubi djetinjstvo. Nije zanimljivo da se dijete igra sa svojim vršnjacima, preferira da komunicira sa ozbiljnom djecom kao što su ona ili odrasli. Ako dijete ima jak karakter, onda slijedi put odrasle osobe i postiže društveni uspjeh. Slaba ličnost pokazuje znakove psihosomatike. Ovim odgojem, dijete koje je već u vrtiću odlikuje se nervozom, pojačanom razdražljivošću i poremećajima spavanja. Ova djeca su identificirana povrede probavnog trakta, promjene krvnog tlaka, funkcionalni poremećaji srca, neurocirculatorna distonija.

Često psihosomatiku zašto se razbolimo izazivaju sami anksiozni i sumnjičavi roditelji. Djeca koja su odrasla kod takvih odraslih razvijaju slične kvalitete. On sumnja u svoje sposobnosti, očekuje neuspjeh, ne vjeruje u potpunosti roditeljima, odgajateljima i vršnjacima. On nema takve osobine kao zavist i ambiciju, ali on akutno vidi svaku situaciju i sve se boji. Pokušavajući da izbegne neuspeh, on nastoji da ispuni sve zahteve, da uradi mnogo više od svoje snage i sposobnosti. Ova djeca su vođena strahom i sklon su bolestima srca, pluća i bubrega.

Dijete sa psihosomatima je bolesno od ovoga, zatim drugog, ponekad nije sasvim jasno šta se s njim događa. Zabrinuti roditelji stalno rade na dijagnostikovanju, šetnji s djetetom medicinskim stručnjacima, praćenju najmanjih promjena u njegovom zdravlju. Oni pokazuju pažnju na dijete, gotovo cijelo vrijeme s njim. Ali, uprkos naporima, situacija se pogoršava. Kod adolescenata i odraslih, ova navika se naziva hipohondrija i javlja se ako osoba neprestano sluša svoje tijelo, zahvaćajući i najmanju promjenu. Pridržava se lekara sa zahtevima ili zahtevima da leče, ublaže patnju. Nisu otkrivene ozbiljne patologije (barem koje odgovaraju opisanim alarmnim simptomima). Ponekad osoba ne traži samo bolest, u različitom stepenu, povećavajući je u svom umu, već i stvarno razboli.

Dijagnostičke procedure mogu pokazati bilo koji stepen ozbiljnosti bolesti. Nazvati takvu osobu hipohondrom je već teško, jer se bolest zaista počela razvijati.

Ako se bolne manifestacije javljaju kod djeteta, onda ih je vrijedno razmotriti sa stanovišta psihosomatoze i identificirati pravi uzrok nastanka psihosomatike.

Šta je to?

Psihosomatika je pravac u medicini koji razmatra vezu između tela i duše, uticaj mentalnih i psiholoških faktora na razvoj određenih bolesti. Mnogi veliki lekari su opisali ovu vezu, tvrdeći da svaka fizička bolest ima psihološki uzrok. Čak i danas, mnogi praktičari su uvjereni da na proces oporavka, na primjer, nakon operacije, direktno utječe raspoloženje pacijenta, njegovo uvjerenje u najbolji ishod, njegovo stanje uma.

Lekari su počeli da aktivno proučavaju ovu vezu početkom 19. veka, a sredinom 20. veka lekari iz SAD, Rusije i Izraela su dali veliki doprinos ovoj studiji. Lekari danas govore o psihosomatskoj bolesti ako detaljno ispitivanje deteta nije otkrilo nikakve fizičke razloge koji bi mogli doprinijeti razvoju njegove bolesti. Nema razloga, ali postoji bolest. Sa aspekta psihosomatike, razmatra se i neefikasan tretman. Ako su svi lekarski recepti ispunjeni, uzimaju se lekovi, a bolest se ne povlači, to može biti i dokaz psihosomatskog porekla.

Psihosomatski stručnjaci smatraju svaku bolest, čak i akutnu, sa stanovišta direktne veze između duše i tela. Smatraju da osoba ima sve što je potrebno da bi se oporavila, a najvažnije je da se spoznaju osnovni uzroci bolesti i preduzmu mjere za njihovo otklanjanje. Ako ovu ideju izrazite u jednoj rečenici, dobićete poznatu izjavu - "Sve bolesti od živaca".

Psihosomatika se zasniva na nekoliko važnih principa koje roditelji treba da znaju ako odluče da traže pravi uzroci bolesti vašeg djeteta:

  • Negativne misli, anksioznost, depresija, strahovi, ako su prilično dugi ili duboko “skriveni” uvijek dovode do pojave određenih fizičkih bolesti. Ako promenite način razmišljanja, instalaciju, bolest, koja nije "popuštena" drogama, će nestati.
  • Ako je razlog istinit, onda lijek neće biti.

  • Ljudsko tijelo u cjelini, kao i svaka od njegovih ćelija, ima tendenciju samo-popravljanja, regeneracije. Ako dozvolite telu da to uradi, proces isceljenja će biti brži.
  • Svaka bolest kod djeteta sugerira da beba ne može biti sam, da doživljava unutrašnji sukob. Ako se situacija reši, bolest će se povući.

Ko je najviše podložan psihosomatskim bolestima?

Odgovor na ovo pitanje je nedvosmislen - svako dijete bilo kojeg uzrasta i pola. Međutim, najčešće bolesti imaju psihosomatske uzroke kod djece koja su u razdobljima kriznih godina (na 1 godinu, na 3 godine, na 7 godina na 13-17 godina). Mašta sve djece je vrlo svijetla i realistična, ponekad djeca zamagljuju granicu između izmišljenog i stvarnog. Ko od roditelja nije morao barem jednom primijetiti da je dijete koje ujutro zaista ne želi ići u vrtić bolesno? I sve to zato što on sam stvara bolest, on to treba, da ne bi radio ono što ne želi toliko - da ne ide u vrtić.

Bolest je potrebna kao način da se privuče pažnja, ako se malo plaća u porodici, jer više komuniciraju sa bolesnim djetetom nego sa zdravim djetetom, okruženi su brigom. pa čak i darove. Bolest kod dece je često zaštitni mehanizam u zastrašujućim i neizvesnim situacijama, kao i način da se protestuje ako je porodica bila u situaciji kada je beba neudobna već duže vreme. Mnogi roditelji koji su preživjeli razvod, svjesni su da je na vrhuncu iskustva i obiteljske drame, dijete "počelo u pogrešno vrijeme" počelo da se razboli. Sve to - samo najelementarniji primjeri djelovanja psihosomatike. Tu su složeniji, dublji i skriveniji u podsvijesti razloga za dijete.

Prije nego što ih potražite, morate obratiti pažnju na individualne kvalitete djeteta, njegov karakter, način na koji reagira na stresne situacije.

Najozbiljnije i hronične bolesti javljaju se kod djece koja:

  • ne znam kako se nositi sa stresom
  • komuniciraju sa svojim roditeljima i onima oko njih o njihovim ličnim problemima i iskustvima,
  • u pesimističnom su raspoloženju, uvijek čekaju neugodnu situaciju ili prljavi trik,
  • su pod uticajem potpune i trajne roditeljske kontrole,

  • ne znaju kako da se raduju, ne znaju kako da pripreme iznenađenja i darove za druge, raduju drugima,
  • boje se da neće ispuniti pretjerane zahtjeve koje im nameću roditelji i nastavnici ili odgajatelji,
  • ne može se pridržavati režima dana, ne spavati dovoljno ili jesti loše,
  • bolno i snažno uzeti u obzir mišljenja drugih,
  • ne volim se rastati s prošlošću, bacati stare razbijene igračke, sklapati nova prijateljstva, preseliti se u novo mjesto boravka,
  • skloni su čestoj depresiji.

Jasno je da se pojedinačno svaki od navedenih faktora povremeno dešava sa svakom osobom. Na razvoj bolesti utiče trajanje emocija ili iskustava, pa je zbog toga duga depresija opasna, a ne jednokratna apatija, dugi strah, a nijedno stanje nije opasno. Bilo koja negativna emocija ili okruženje, ako traje dovoljno dugo, može izazvati određenu bolest.

Kako pronaći uzrok

Bez izuzetka, sve bolesti, prema izjavama čuvene svetske psihosomatike (Louise Hay, Liz Burbo i drugi), zasnivaju se na pet glavnih sjajnih emocija:

Treba ih razmatrati u tri projekcije - kako dete vidi sebe (samopoštovanje), kako dijete vidi svijet oko sebe (odnos prema događajima, fenomenima, vrijednostima), kako dijete stupa u interakciju s drugim ljudima (sukobi, uključujući i skrivene). Neophodno je uspostaviti odnos povjerenja s djetetom, pokušati s njim saznati što ga uzbuđuje i uznemirava, što ga uznemirava, ima li ljudi koje ne voli, čega se boji. U tome mogu pomoći dječji psiholozi, psihoterapeuti. Čim se prikaže približan krug emocija djeteta, moguće je početi raditi na uzrocima.

Neki popularni autori (ista Louise Hey) sastavili su psihosomatske tabele kako bi olakšali zadatak. Oni ukazuju na bolest i najčešće uzroke njihove pojave. Međutim, nemoguće je vjerovati takvim stolovima slijepo, jer su oni prilično prosječni, često izmišljeni kada se promatra mala grupa ljudi sa sličnim simptomima i emocionalnim iskustvima. Tabele ne uzimaju u obzir ličnost i ličnost vašeg djeteta, i to je vrlo važna stvar. Stoga je poželjno da se upoznate sa stolovima, ali je bolje da sami analizirate situaciju ili se obratite specijalisti u polju psihosomatike - sada ih ima.

Treba shvatiti da, ako se bolest već manifestovala, to je očigledno, onda je put veoma dug - od misli do emocija, od stvaranja pogrešnih stavova do pretvaranja ovih stavova u pogrešan način razmišljanja. I zato što proces pretraživanja može biti prilično dug. Nakon što se otkrije razlog, potrebno je raditi na svim promjenama koje je prouzrokovala u tijelu - to će biti proces liječenja. Činjenica da je uzrok pronađen ispravno i da je počeo proces zaceljivanja, pokazat će se poboljšanjem općeg stanja, smanjenjem simptoma. Roditelji će gotovo odmah obratiti pažnju na pozitivne promjene u dobrobiti djeteta.

Razvoj bolesti

Potrebno je shvatiti da sama misao ne uzrokuje napad apendicitisa ili pojavu alergija. Ali misao daje podsticaj kontrakciji mišića. Ova veza je svima jasna - mozak daje komande mišićima, pokreću ih. Ako dete ima unutrašnji konflikt, jedna misao će mu reći da "deluje" i mišići će biti podignuti. A druga (suprotstavljena) emocija će reći "ne radi to" i mišić će se smrznuti u stanju spremnosti, bez pokretanja, ali bez povratka u svoje prvobitno mirno stanje.

Ovaj mehanizam je prilično primitivan i može objasniti zašto se bolest formira. Ne radi se samo o mišićima ruku, nogu, leđa, već io malim i dubokim mišićima unutrašnjih organa. Na staničnom nivou sa produženim takvim spazmom, koji se praktično ne oseća, počinju metaboličke promene. Postepeno se napetost prenosi na susjedne mišiće, tetive, ligamente, i sa dovoljnom akumulacijom dolazi trenutak kada najslabiji organ ne uspije da izdrži i prestaje funkcionirati onako kako bi trebao biti.

Mozak "signalizira" ne samo mišiće, već i endokrine žlijezde. Poznato je da strah ili iznenadna radost uzrokuju povećanje proizvodnje adrenalina od strane nadbubrežnih žlijezda. Na isti način, druge emocije utiču na ravnotežu hormona i sekretornih tečnosti u telu. Uz neuravnoteženost, koja je neizbježna pri dugotrajnom izlaganju određenom organu, bolest počinje.

Ako dijete ne zna kako “ispuštati” emocije, nego ih samo akumulira, ne izražava, ne dijeli svoje misli s drugima, skrivajući od njih svoja stvarna iskustva, bojeći se da ih ne razumiju, kažnjavaju, osuđuju, napetost dostiže određenu točku i izbacuje se u formi bolesti, jer je izlaz energije potreban u bilo kom obliku. Ovakav argument izgleda veoma uverljivo - dvoje djece koja žive u istom gradu, u istoj ekološkoj situaciji, koji se hrane istim, imaju isti spol i dob, nemaju prirođenih bolesti i boluju od nečeg drugog. Jedan za sezonu ARVI pereboleet do deset puta, a drugi se ne razboli ni jednom.

Dakle, uticaj ekologije, načina života, ishrane, imuniteta - nije jedina stvar koja utiče na učestalost. Dijete sa psihološkim problemima će se razboljeti nekoliko puta godišnje, a dijete bez takvih problema se nikada neće razboljeti. Psihosomatska slika urođenih bolesti nije sasvim očigledna za istraživače. Međutim, većina specijalista u oblasti psihosomatike smatra takve bolesti kao rezultat nepravilnih stavova i misli žene tokom trudnoće, pa čak i mnogo prije njenog nastanka. Pre svega, važno je razumeti tačno kako je žena doživljavala decu pre trudnoće, koje emocije je fetus izazvao tokom trudnoće, i kako se osećala u odnosu na oca deteta u to vreme.

Harmonični parovi, koji uzajamno vole i očekuju svoju bebu, manje su skloni da imaju decu sa urođenim bolestima nego u porodicama u kojima je majka iskusila odbacivanje očeve reči i dela, ako redovno misli da nije vredno trudnoće. Malo majki koje odgajaju decu sa smetnjama u razvoju, deca sa teškim kongenitalnim oboljenjima čak su spremna da priznaju sebi da su u nekim momentima postojale negativne misli, skriveni sukobi, strahovi i odbacivanje fetusa, možda čak i misli o abortusu. Dva puta je kasnije teško shvatiti da je dijete bolesno zbog grešaka odraslih. Ali majka još uvijek može pomoći u ublažavanju njegovog stanja, poboljšati kvalitetu života, ako ima hrabrosti da otkrije uzroke bolesti djeteta.

Mogući uzroci određenih bolesti

Kao što je već pomenuto, razloge treba uzeti u obzir samo uzimajući u obzir prirodu i karakteristike ovog konkretnog djeteta, njegovu obiteljsku okolinu, odnos između roditelja i djeteta i druge faktore koji mogu utjecati na psihu i emocionalno stanje djeteta. Daćemo samo nekoliko dijagnoza, najviše proučavani psihosomatski pravac medicine sa mogućim uzrocima njihove pojave: (za opis upotrijebljeni su podaci iz nekoliko dijagnostičkih tablica - L. Hej, V. Sinelnikova, V. Zhikarentseva):

Достаточно часто аденоидит развивается у детей, которые чувствуют себя нежеланными (подсознательно). Маме стоит вспомнить, не испытывала ли она желания сделать аборт, не было ли разочарования после родов, послеродовой депрессии. Аденоидами ребенок «просит» любви и внимания, а также призывает родителей отказаться от конфликтов и ссор. Чтобы помочь малышу, нужно изменить отношение к нему, удовлетворять его потребности в любви, разрешить конфликты со второй половиной.

Medicinska instalacija: "Moja beba je dobrodošla, dragi, uvek nam je bila potrebna."

Najvjerovatniji uzrok autizma smatra se odbrambenom reakcijom, koju je dječak u nekom trenutku uključio kako bi se "zatvorio" iz skandala, vrištanja, uvreda, premlaćivanja. Istraživači veruju da je rizik od razvoja autizma veći ako dete postane svedok snažnih skandala roditelja sa mogućim korišćenjem nasilja pre 8-10 meseci. Kongenitalni autizam, koji lekari povezuju sa mutacijom gena, u smislu psihosomatike, je produženi osećaj opasnosti kod majke, možda iz njenog detinjstva, strahova tokom trudnoće.

Atopijski dermatitis

Kao i većina bolesti koje imaju poseban odnos prema alergijama, atopijski dermatitis je odbacivanje nečega. Što je dijete jače ili nešto ne želi uzeti, jače su manifestacije alergijske reakcije. Kod dojenčadi atopični dermatitis može biti signal da je dodir odrasle osobe neugodan (ako se uzima previše hladno ili s mokrim rukama, ako iz osobe proizlazi snažan i neugodan miris). Manjak tako traži da ga ne diramo. Tretman: “Beba je bezbedna, ništa mu ne preti. Svi ljudi oko njega žele mu dobro i zdravo. On je zadovoljan ljudima. "

Ista instalacija se može koristiti i za druge vrste alergija. Situacija zahteva eliminaciju neprijatnih fizičkih efekata.

Astma, bronhijalna astma

Ove bolesti, kao i neke druge bolesti povezane s pojavom respiratorne insuficijencije, češće se javljaju kod djece koja su patološki snažno vezana za majku. Njihova ljubav se doslovno guši. Druga mogućnost je ozbiljnost roditelja u podizanju sina ili kćeri. Ako je detetu od ranog djeteta rečeno da je nemoguće plakati, nepristojno je glasno se smijati, skakati i trčati po ulici je visina lošeg ukusa, onda dijete odrasta, bojeći se da izrazi svoje istinske potrebe. Postepeno počinju da ga "guše" iznutra. Nove instalacije: „Moje dijete je sigurno, voli ga mnogo i bezuvjetno. On može savršeno izraziti svoje emocije, on iskreno plače i raduje se. " Obavezne mjere - uklanjanje pedagoških "ekscesa".

Bolest može govoriti o strahu od djeteta da izrazi nešto, da traži nešto veoma važno za njega. Ponekad se djeca boje da podignu glas u svoju obranu. Angina je više karakteristična za stidljivu i neodlučnu djecu, tihu i stidljivu. Inače, slični duboki uzroci mogu se naći kod djece koja boluju od laringitisa ili laringotraheitisa. Nove instalacije: “Moje dijete ima pravo glasa. On je rođen sa ovim pravom. Može otvoreno i hrabro reći sve što misli! ". Za standardno liječenje angine ili kroničnog tonzilitisa, svakako treba dodati igranje igara uloga ili posjet psihološkoj ordinaciji, tako da dijete može ostvariti svoje pravo da bude saslušano.

Bronhitis, posebno hroničan, veoma je neophodan da bi dete pomirilo roditelje ili druge rođake s kojima živi zajedno ili ublažilo napetu situaciju u porodici. Kada kašalj guši bebu, odrasli automatski utihnu (napomena povremeno - zaista je!). Nove instalacije: "Moje dijete živi u harmoniji i miru, voli da komunicira sa svima, sa zadovoljstvom sluša sve oko sebe, jer čuje samo dobro." Obavezne roditeljske akcije su hitne mjere za eliminaciju sukoba, a potrebno je ukloniti ne samo njihovu “glasnost”, već i samu činjenicu njihovog postojanja.

Myopia

Uzroci kratkovidosti, kao i većina problema sa vidom, su nespremnost da se nešto vidi. Štaviše, ovo oklevanje je svesno i odlučno. Dete maloljetnika može postati 3-4 godine zbog činjenice da od rođenja vidi u svojoj porodici nešto što ga plaši, zatvara oči. To može biti težak roditeljski odnos, fizičko zlostavljanje, pa čak i svakodnevno čuvanje za dijete, koje on ne voli (u ovom slučaju dijete se često razvija paralelno i alergično je na nešto).

U starijoj životnoj dobi (u školi i adolescenciji) dijagnosticirana mijopija može ukazivati ​​na nedostatak ciljeva djeteta, planove za budućnost, nespremnost da se vidi i danas, strah od odgovornosti za samostalno donošenje odluka. Uopšteno govoreći, mnogi problemi sa organima vida su povezani sa ovim uzrocima (blefaritis, konjuktivitis, au slučaju besa - ječam). Nova instalacija: “Moje dete jasno vidi svoju budućnost i sebe u njemu. Voli ovaj predivan, zanimljiv svijet, vidi sve svoje boje i detalje. ” U mlađim godinama, potrebna je korekcija porodičnih odnosa, revizija društvenog kruga djece. Kod adolescenata, dijete treba pomoć u profesionalnom usmjeravanju, komunikaciji i saradnji sa odraslima, ispunjavanju njihovih odgovornih zadataka.

Ne radi se o jednom proljevu, već o problemu koji ima dugotrajnu prirodu ili proljev, koji se ponavlja sa zavidnom frekvencijom. Sa tečnom stolicom, deca imaju tendenciju da reaguju na intenzivan strah, na izraženu anksioznost. Proljev je bijeg od nečega što prkosi dječjoj misli. To mogu biti mistična iskustva (strah od Babai, zombiji) i vrlo stvarni strahovi (strah od mraka, pauci, skučene sobe i tako dalje). Neophodno je identifikovati uzrok straha i eliminisati ga. Ako ovo ne radi kod kuće, svakako treba zatražiti pomoć od psihologa.

Nova instalacija: “Moje dijete se ne boji nikoga. On je hrabar i snažan. Živi na sigurnom mjestu gdje mu ništa ne prijeti. "

Međutim, sklonost ka konstipaciji je karakteristična za pohlepnu decu, ali i za odrasle. Također, zatvor može govoriti o nespremnosti djeteta da se rastane s nečim. Ponekad konstipacija počinje da muči dijete upravo u vrijeme kada je prolazio kroz velike životne promjene - kretanje, prelazak u novu školu ili vrtić. Dijete ne želi da se rastane sa starim prijateljima, sa starim stanom, gdje mu je sve jasno i poznato. Problemi počinju sa stolicom. Zatvor kod novorođenčadi može biti povezan sa njegovim podsvjesnim teretom da bi se vratio natrag u poznatu i zaštićenu sredinu majčine utrobe.

Novi objekat za tretman: “Moje dijete se lako može udaljiti od svega što mu više nije potrebno. Spreman je prihvatiti sve novo. " U praksi je potrebna povjerljiva komunikacija, česta diskusija o zaslugama novog vrta ili novog stana.

Vrlo često dijete koje se dugo ne osjeća sigurno počinje mucati. I ovaj govorni defekt je svojstven deci, kojoj je strogo zabranjeno da plaču. Deca mucanja u dubinama svojih duša pate od nemogućnosti samoizražavanja. Treba shvatiti da je ova mogućnost nestala ranije nego normalni govor, i na mnogo načina njen nestanak bio je uzrok problema.

Nova instalacija: “Moje dijete ima velike mogućnosti da svijetu pokaže svoje talente. On se ne boji da izrazi svoja osećanja. " U praksi, zaika je dobra stvaralaštvo, crtanje i muzika, ali najbolje od svega - pjevanje. Kategoričke zabrane za plakanje - put do bolesti i problema.

Dugotrajni rinitis može ukazivati ​​na to da dijete ima nisko samopoštovanje, da hitno treba da shvati svoju pravu vrijednost u ovom svijetu, da prepozna svoje sposobnosti i zasluge. Ako se dete čini da ga svet ne razume i ne ceni ga, a to stanje kasni, može se dijagnostikovati sinusitis. Objekat za tretman: “Moje dijete je najbolje. On je sretan i veoma voljen. Samo mi treba. Osim toga, morate raditi sa djetetovom procjenom sebe, češće ga hvaliti, ohrabriti.

Kao i svaka druga bolest organa sluha, otitis može prouzrokovati negativne riječi, psovanje, drug, koje je dijete prisiljeno slušati od odraslih. Ne želeći da sluša nešto, dete svjesno ograničava sposobnosti svog sluha. Mehanizam razvoja senzorineuralnog gubitka sluha i gluvoće je složeniji. U slučaju takvih problema, dijete kategorički odbija da sluša nekoga ili nešto što ga ozbiljno povrijedi, uvrijedi i degradira njegovo dostojanstvo. Kod adolescenata, problemi sa sluhom su povezani sa nevoljnošću slušanja roditeljskih instrukcija. Objekti za tretman: “Moje dijete je poslušno. Dobro čuje, voli da sluša i čuje svaki detalj ovog sveta. "

U stvari, potrebno je smanjiti prekomjernu roditeljsku kontrolu, razgovarati sa svojim djetetom o temama koje su mu prijatne i zanimljive, osloboditi se navike čitanja morala.

Groznica, groznica

Nerazumna groznica, groznica, koja se ne pojavljuje u očiglednom slučaju u normalnim testovima, može ukazivati ​​na unutrašnji gnev koji se nakupio u detetu. Ljutito dijete može u bilo koje doba i nemogućnost izražavanja ljutnje izlazi u obliku topline. Što je dijete mlađe, to mu je teže da izrazi svoja osjećanja riječima, što je viša njegova temperatura. Nove instalacije: "Moje dijete je pozitivno, on nije ljut, zna kako otpustiti negativ, ne spasiti ga, i ne krije zlo na ljude." Zapravo, trebali biste postaviti dijete za nešto dobro. Pažnja djeteta mora biti zamijenjena lijepom igračkom s dobrim očima. Sa velikim djetetom, svakako treba da razgovarate i saznate kakve je konfliktne situacije nedavno imao, za koga čuva zlo. Nakon izgovaranja problema, dijete će postati mnogo lakše, a temperatura će početi da pada.

Pyelonephritis

Ova bolest se često javlja kod djece koja su prisiljena da "ne" svoje poslovanje. Mama želi da njegov sin postane hokejaš, pa je dijete prisiljeno da pohađa sportsku sekciju, dok je on sam bliži sviranju gitare ili crtanju pejzaža s voštanim bojama. Takvo dete sa potisnutim emocijama i željama je najbolji kandidat za ulogu pacijenta nefrologa. Nova instalacija: "Moje dete se bavi omiljenim i zanimljivim poslom, talentovan je i ima veliku budućnost." U praksi, morate omogućiti djetetu da izabere svoj posao za sebe, a ako hokej nije radost već duže vrijeme, morate napustiti odjeljak bez žaljenja i otići u glazbenu školu u kojoj je tako rastrgan.

Glavni razlog za ovu neugodnu noćnu moru često je strah, pa čak i užas. I najčešće, prema mišljenju stručnjaka iz oblasti psihosomatike, osećaj deteta o strahu je na neki način povezan sa ocem - sa njegovom ličnošću, ponašanjem, obrazovnim metodama oca, njegovim odnosom prema detetu i njegovoj majci. Nove instalacije: „Dijete je zdravo i ne plaši se ništa. Njegov otac ga voli i poštuje, želi mu dobro. U stvari, ponekad je potreban prilično velik psihološki rad sa roditeljima.

Povraćanje, cistitis, upala pluća, epilepsija, česte akutne respiratorne virusne infekcije, stomatitis, dijabetes, psorijaza, pa čak i uši - svaka dijagnoza ima svoj psihosomatski uzrok. Glavno pravilo psihosomatike nije zamjena tradicionalne medicine. Dakle, traganje za uzrocima i njihovo eliminisanje na psihološkom i dubljem nivou treba rješavati paralelno sa propisanim tretmanom. Dakle, vjerovatnoća oporavka se značajno povećava, a rizik od recidiva značajno opada, jer je pronađeni i ispravno riješen psihološki problem minus jedna bolest.

Pogledajte sledeći video za sve o psihosomatskim uzrocima dečjih bolesti.

lekar, specijalista psihosomatike, majka četvoro dece

Zašto su djeca bolesna: dječja psihosomatika

U ovom članku pokušaću da što je moguće jednostavnije analiziramo kako mi kao roditelji možemo pomoći djeci da ostanu zdravi.

Mnogi moji poznati roditelji, koji su imali bolesnu djecu, jedno vrijeme "slomili su glavu", pokušavajući pronaći odgovor na pitanje: "Kako izliječiti dijete". To važi i za one čija su djeca bolesna već duže vrijeme ili kronično, kao i za one čije se dijete prvi put razboljelo ozbiljno ili izvan mjesta - uoči planiranog odmora, na primjer.

Naravno, govorim o onim roditeljima koji doživljavaju svijet ne kao ravan i crno-bijeli, već dopuštaju prisustvo onoga što se događa okolo. Može biti lakše za bilo koga od nas da da lijek za gušenje simptoma, ali ponekad dođe vrijeme kada to ne pomaže, ili čak pogoršava situaciju.

Takođe je popularno “okrivljavati” odgovornost na lekare, žaliti se na nedostatak dobrih stručnjaka, loše uslove životne sredine, itd., Itd. Ali to ne vodi ka zdravlju.

Šta dovodi do zdravlja?

Prvo je potrebno priznati jednostavnu činjenicu da kada je dijete bolesno, najčešće izražava ili porodični ili majčinski simptom. Na primjer, u psihologiji postoji takav pojam “identificiran pacijent”. To znači da svatko zna tko je bolestan ili zbog kojeg su svi problemi u obitelji. To se dešava kada roditelji dođu na konsultacije, dovedu dete i kažu: "Evo ga ...", "Evo ga ..." i sigurno: "Učini nešto sa njim ...".

To jest, ovo bolesno dete je identifikovani pacijent. Čini se da je pogodno da se svi odrasli slažu da to nije bilo za njega. ili ako nije bilo njegove bolesti ... onda bi svi konačno bili srećni. Činjenicu da problem u porodici ne može doći od jedne osobe i da je uvijek podržan od strane članova porodice na nivou sistema, teže je primijetiti.

Šta znači "izraziti simptom"?

Kada govorim o izražavanju simptoma, mislim da je svaka bolest, stanje tela izraz osećanja, stanje duše koje se inače ne bi moglo izraziti. To su posljedice unutarnjih napetosti, strahova, agresije, potisnutih iskustava.

  • Djeca do pet do sedam godina često svoju bolest izražavaju kao majka. Što su bliže povezani s njim, to je više vremena majka s djetetom - tako je istinitije.

  • Kada deca odrastu, njihovo stanje često izražava porodični simptom. Jednostavno rečeno, dete izražava svojim telom ono što se dešava u porodici, najčešće je to najoštriji i najskriveniji problem. To je prirodno - ako je problem bio na površini i jasan i razumljiv svima, ne bi bilo potrebe da se on tako iskrivljuje.

  • Starije i izolovanije dijete postaje, što više izražava sebe, svoju poziciju u svijetu. Naravno, postoje izuzeci, i naišla sam na primjere snažnog simbiotskog odnosa sa mojom majkom, kada je "dijete" bilo već pedeset godina ... Ali sada govorimo više o općim trendovima u dječjoj psihosomatici.

Ne treba zaboraviti da se svaka dječja bolest mora uzeti u obzir u svim okolnostima: to nije samo ono što majka osjeća i ne izražava, već istovremeno i ono što se beba osjeća.

Planirano je porodično putovanje: bračni drugovi i djeca bi trebali letjeti zajedno na prekrasno ostrvo i provesti dvije sedmice tamo uživajući u prirodi i jedni drugima. I odjednom, gotovo uoči putovanja, najmlađe dijete (4 godine) se razboli - njegova temperatura raste gotovo do napada. Na raspolaganju je i crveno grlo i kašalj, i nema više simptoma.

Šta se događa ako počnete davati lijekove?

- snažan simptom će biti hemijski potisnut. Djetetovo tijelo je već potrošilo mnogo energije na njega, a sada je jednostavno potisnuto izvana. Dolazi do sloma, tijelo dobija iskustvo izvana, umjesto da razvija i privlači vlastite resurse za oporavak. Postoji neka provokacija da se razboli ili se razboli - na kraju krajeva, ono što je neko želio da izrazi ostao je unutra, ili je ostao nerazumljiv, neobjašnjen - a to znači, neprihvaćeno, neobrađeno "čisto" iskustvo.

Šta se događa ako shvatite simptom?

- tajna (depresivna) će postati očigledna (prihvaćena), psihička energija će dobiti zdrav izlaz, somatski simptomi deteta će nestati kao nepotrebni.

Dakle, majka (na primjer) analizira što se događa, ako ima vremena - s psihologom. Razlog se manifestuje - prije ovog putovanja, mama i tata su se uspješno skrivali jedni od drugih za posao i djecu, a da dugo nisu bili sami. I ovde je sazreo dugogodišnji sukob između njih, ali ništa nije dogovoreno, sve je za praznike, samo da se nije slomilo. I uzajamne tvrdnje obiluju! Mama je uvređena, tata je ljut, obojica imaju grlo u grlu ...

Dakle: grlo bubrega i crvena (nadražena), groznica (sa ljutnjom), simptom je naglo izašao (jer je put već "na nosu") ...

Šta radi voljena i hrabra mama (koja još želi da se odmori)? Mama ide da razgovara sa tatom bez dece. Govori kako može, iskreno, o sebi, od prve osobe, izražavajući osjećaje. Sve se ispostavi, ona i tata (sa svojim mužem, to jest) zagrljaju, u kući je mir i tišina, sljedećeg jutra dijete je zdravo. Put u ovom slučaju, koji sam slobodno rekao, dogodio se.

Šta roditelji čije je dijete bolesno?

Pored toga što prepoznajete vjerovatno izražavanje vašeg bračnog ili majčinog simptoma, morate razumjeti što dijete izražava i kako možete otkriti ovo skriveno sebstvo bez pomoći bolesti.

Kako shvatiti o čemu se radi?

Postoji nekoliko mogućih načina:

1. Pogledajte šta boli. U zavisnosti od toga koji organ specifično izražava bolest, može se saznati o čemu se radi.

Na primer, stopalo. Koje su glavne funkcije stopala? - podrška i napredak. To jest, problem će biti u oblasti gubitka podrške ili zabrane kretanja naprijed (obično prema njihovim željama). Prema tome, ili majka ili cela porodica to zabranjuju. To se dešava kada porodica živi u skladu sa zakonima „imperativa“, ne fokusirajući se na „želim“.

2. Посмотреть, что болезнь мешает делать, чему препятствует (вот в примере выше она мешала семейной поездке). Соответственно, чему больше всего мешает, там сидит какой-то страх. И можно покрутить, чего именно страшно…

Например, такой болезненный ребенок, такой болезненный… В сад не отдать, на няню не оставить, из декрета не уйти… А в ходе консультации выясняется, что на работу идти страшно, да и вообще пока неохота. Pa, to je u redu, ali zašto ne reći otvoreno “Ne želim da radim, želim da sedim sa svojim detetom kod kuće”? - ali zato što je za porodicu odlučeno da je vreme za rad. A muž ponekad uporno pita - kada žena dođe na posao. A žena, umjesto da kaže da želi sjediti kod kuće, odgovara - pa, on je stalno bolestan, kako ćete ga ostaviti? Razlika je mala, ali je odgovornost za prebacivanje odgovornosti zdravlje djeteta.

3. Treći način: osjećati se kao dijete, doslovno “biti u njegovoj koži” je za napredne korisnike. Ali sa razvojem takve vještine daje odlične rezultate.

Na primer, dete je upravo poprskano, izgleda kao alergija na kožu i jako se svrbi. Ako dijete nije pojelo kilogram mandarina i drugih očiglednih stvari koje su isključene, onda rad na razjašnjavanju izgleda ovako: “... ako sam Sašina kćerka, šta ja osjećam kada je sve izgrebano? Osećam jaku iritaciju ... čak i bes. I nemoć, bespomoćnost neke vrste ... ". A onda pitanje za mene, dragi - “A gde je to, u kojoj se situaciji sada osjećam ljutom i nemoćnom? Oh, da, bio sam uvrijeđen od strane mog supruga ... I ja sam šutio ... "(Upozorio sam da je ovo za naprednije građane). A onda, ako je došlo do svijesti, roditelj radi na sebi, a dijete se oporavlja.

Teže je nositi se sa hroničnim simptomima. Često u takvim slučajevima je potreban kompleksan rad psihologa, roditelja i lekara.

Naravno, teško da je moguće da se deca nikada ne razboljevaju. Međutim, da bi se bolest svela na minimum, olakšala je čitava porodica i pomoglo djeci da se brže oporave.

Takođe je interesantno: anksioznost i ljutnja majke UVIJEK oduzimaju moć detetu!

O čemu treba da razmišljaš pre nego što vikneš na vrišteće dete

Važno je naučiti uočiti u tjelesnim simptomima manifestacije duše, nešto što mi sami nismo dali drugačiji, zdravi izlaz. Onda bolest neće biti prilika za osećanja prema detetu, već signal koji sugeriše kako da vaš život u porodici bude još skladniji.

Autor: Arina Pokrovskaya

P.S. I zapamtite, samo menjate svoj um - mi zajedno mijenjamo svijet! © econet

Psihosomatika dječjih bolesti. Love treatment

Zdravo, dragi čitaoci! Danas ćemo razgovarati o takvom problemu kao što su dječje bolesti. Dete je odraz porodice. Ako nešto krene naopako između odraslih, djeca će prva patiti. Moj prijatelj se razveo od muža, a njen dečko je imao jak gušljivi kašalj zbog nerava! Ženski forumi su ispunjeni porukama sljedeće prirode: “Pomoć. Stalno bolesna, ne može hodati u vrtu. Bolnice, doktori - sve je beskorisno. Odrasli znaju da je većina problema vezana za živce. U slučaju djece, iz nekog razloga, ne razmišljamo o tome. Ali psihosomatika dečjih bolesti može mnogo da objasni ... Počnimo sa osnovama.

Tačka bez povratka

Prve prepreke nastaju kada mali trnja ostane bez nas. Neko ima mogućnost da samostalno radi sa predškolskim obrazovanjem, neko voli da odvede dete u vrtić za socijalizaciju ... U svakom slučaju, u nekom trenutku, mrvica ostaje sama. To je normalno, jer on polako uči da bude nezavisan, u kontaktu sa drugima. Za nas je to uobičajeno. Za dijete, odsustvo roditelja je tragedija. U mladoj dobi on podnese većinu šokova i otkrića.

Deca ne mogu da kažu šta nije u redu. Neugodno im je, još nisu naučili kako da izraze složene misli, oni jednostavno ne razumeju u potpunosti ... Tada počinju hirovi i bolesti. Ne raspravljam, u vrtićima i školama ima zaista mnogo "stranih" mikroba. Ali da li su mame ostale na jednom mjestu? Ne Hodali su sa mališanima, tiho odlazili u kupovinu, snimali u raznim krugovima za malene. Bile su iste bakterije. Samo dijete nije bilo bolesno.

Da li ste znali da je psihosomatski kašalj iz detinjstva skriveni protest? Ako postoje stalne neosnovane zabrane, stanje pluća će se pogoršati. Obično dijete jednostavno ne želi da ostane bez roditelja, otuda i bolest. Namerno dodajemo gorivo u vatru kada plešemo oko malog pacijenta. Teško je uzdržati se od želje da miluje, žali, utješi poklon ... Kao rezultat toga, telo brzo pamti da je dobro biti bolestan, to je pažnja i briga. Mrvica možda čak ne želi i sama redovito uzimati klice, ali se ispostavlja da je tako.

Šta da radim

Moram reći da psihosomatika nije lijek za sve. Nije neophodno da se skreće sva pažnja i odbijaju tradicionalne metode lečenja. Ovo je samo razlog za razmišljanje i gledanje na unutrašnji svijet, odnos, a ne na fiziologiju. Još gore, u svakom slučaju neće. Ko je narušio harmoniju i razumevanje u porodici?

Potražite sredinu. Imunitet djece je slab, ali svako kihanje nije vrijedno iscjeljenja. Inače, često se isti kašalj udaljava kada mame prestanu da hrani dete sirupima i lekovima. Lijekovi mogu iritirati same sluznice!

Sva djeca su individualna, tako da na štetne događaje reagiraju na različite načine. Na primer, prema knjigama o psihosomatici dečjih bolesti, curenje nosa ukazuje na loše odnose u timu. Nedostatak psihe dovoljno za svaku nenormalnu situaciju za početak reakcije. Na primjer, to se može dogoditi zbog nove potrebe za natjecanjem. Ranije je beba bila jedina koja je primila pohvale. Uvek je bio najbolji. A sada oko učitelja cijelu grupu. Čak i iskusni učitelj neće jednako postupati prema svima. Neko će se definitivno izdvojiti.

Šta da radim Naučite da čujete i razumete. Pronađite kompromisno rješenje. Ako dete nema talenta za učenje, pomozite da se otvori u drugoj sferi, ne zaboravljajući na opšti razvoj. Probajte muziku, pevanje, crtanje, ples ... Postoji mnogo opcija. Nažalost, u svijetu "odraslih" morate biti u stanju da postignete i poboljšate sebe. Svi prolaze kroz to. Sramota je kada odjednom prestanete da hvalite crteže iz krugova i linija, ali ovo je deo života.

Sa visine proteklih godina smatramo takve probleme glupostima. Imamo mnogo drugih važnih pitanja. Pa, mislim, netko nije dijelio igračku ... Zamislite što se događa u glavi djeteta. Odustani od stereotipa, zapamti sebe u njegovim godinama, pričaj. Žive zajedno, ne odvojeno. Mudriji ste i iskusniji. Direct! Ni u kom slučaju ne može odbaciti i smetati, čak i ako imate jako loše raspoloženje.

Enciklopedija bolesti

Glavni „okidački“ faktori su hiper-briga, nedostatak pažnje, nedostatak razumijevanja i loši odnosi između odraslih.

Za psihosomatiku dečjih bolesti, bronhitis i pneumonija su nedostatak vazduha. Beba nema svoj slobodan psihološki prostor, njegove želje se ignorišu. Ne postoji mogućnost samostalnog popunjavanja udaraca, sve zabranjuju. Astma nastaje iz sličnih razloga. Postoji prekomjerna blaga njega, dijete ne može disati bez majke.

Patologije grla se pojavljuju iz uvreda ili ušutkavanja njihovih mišljenja. Obično očevi i majke ne uzimaju ozbiljno riječi malog člana porodice. Svaka inicijativa je prekinuta. Djeca bukvalno ne daju govoriti.

Uši postaju slaba tačka, ako u porodici ili novom timu često komuniciraju povišenim glasom. Telo je posebno zaštićeno od vrištanja i agresije, prestajući da čuje.

Imate li fobije? Ovaj strah izaziva ogromnu želju da se sklupča u fetalnom položaju. Istovremeno se javljaju neugodni osjeti u grudima i abdomenu. Kod djece, bol u želucu također ukazuje na skriveni strah.

Loši zubi su rezultat zadržavanja loših emocija. Ljutnja, iritacija, ljutnja. Neophodno je identificirati uzrok i eliminirati ga, a istovremeno nježno ispraviti karakter.

Dermatološke reakcije - pokušaj uspostavljanja barijere između sebe i odraslih. Deci je takođe potreban lični fizički prostor. Stalno nametanje osećanja ponekad postaje neprijatno.

Inkontinencija - povećana kontrola nad sobom, nemogućnost opuštanja. Kao rezultat, opuštanje dolazi u najgorem trenutku. To može biti i pokušaj da se privuče pažnja.

Odvojeno se spominje u knjigama o psihosomatici dječjih bolesti, alergijama. Ovo je složena patologija koja nastaje zbog teških iskustava, umora, nagomilanih emocija. Alergija znači odbacivanje nečega u doslovnom smislu. Dijete se može umoriti zbog novih odgovornosti, roditeljskih potreba ili čak zbog vlastitih neuspjeha. Neprihvatanje nekog životnog aspekta jednostavno je dobilo izraženiji, fizički oblik.

Moć svesnosti ne poznaje granice. Odrasli znaju kako ga koristiti i odnose se na svijet sasvim drugačije. Ne oklevamo da posetimo psihologe i rado komuniciramo sa njima. Za decu, ovo je nasilje. Dete ne vidi problem i nije željno da se nosi s tim. Mali pacijenti su najteži.

Ko bolje zna naše karapuzove od nas samih? Mudrost i razumevanje poseduju neverovatne lekovite moći! Da li ste u detinjstvu imali “emocionalne” bolesti? Jesu li nestali? Zdravlje vašoj djeci!

Dječja psihosomatika: zašto se djeca razboljevaju

Mnogi moji poznati roditelji, koji su imali bolesnu djecu, jedno vrijeme „slomili glavu“, pokušavajući pronaći odgovor na pitanje „Kako izliječiti dijete“. To važi i za one čija su djeca bolesna već duže vrijeme ili kronično, kao i za one čije se dijete prvi put razboljelo ozbiljno ili izvan mjesta - uoči planiranog odmora, na primjer.

Naravno, govorim o onim roditeljima koji doživljavaju svijet ne kao ravan i crno-bijeli, već dopuštaju prisustvo onoga što se događa okolo. Možda će bilo kome od nas lakše dati lijek koji će ugušiti simptom, ali ponekad dolazi vrijeme kada to ne pomaže ili čak pogoršava situaciju. Takođe je popularno “okrivljavati” odgovornost na lekare, žaliti se na nedostatak dobrih stručnjaka, lošu ekološku situaciju i tako dalje. Ali to ne vodi ka zdravlju.

Šta dovodi do zdravlja?

Prvo je potrebno priznati jednostavnu činjenicu da kada je dijete bolesno, najčešće izražava ili porodični ili majčinski simptom. Na primjer, u psihologiji postoji takav pojam “identificiran pacijent”. To znači da svatko zna tko je bolestan ili zbog kojeg su svi problemi u obitelji. To se dešava kada roditelji dođu na konsultacije, dovedu dete i kažu: "Evo ga ...", "Evo ga ...". I budite sigurni: "Učinite nešto s njim ...". Problem u porodici ne može da dođe od jedne osobe i uvek je podržan od strane članova porodice na nivou sistema - to može biti teže primetiti.

Šta znači "izraziti simptom"?

Kada govorim o izražavanju simptoma, mislim da je svaka bolest, stanje tela izraz osećanja, stanje duše koje se inače ne bi moglo izraziti. To su posljedice unutarnjih napetosti, strahova, agresije, potisnutih iskustava.

Djeca do pet do sedam godina često svoju bolest izražavaju kao majka. Što su bliže povezani s njim, to je više vremena majka s djetetom - tako je istinitije. Kada deca odrastu, njihovo stanje često izražava porodični simptom. Jednostavno rečeno, dete izražava svojim telom ono što se dešava u porodici, najčešće je to najoštriji i najskriveniji problem. To je prirodno - ako je problem bio na površini, a svi su jasni i razumljivi, ne bi bilo potrebe da se to izražava tako iskrivljeno.

Starije i izolovanije dijete postaje, što više izražava sebe, svoju poziciju u svijetu. Naravno, postoje izuzeci, i naišla sam na primjere snažnog simbiotskog odnosa sa mojom majkom, kada je "dijete" bilo već pedeset godina ... Ali sada govorimo više o općim trendovima u dječjoj psihosomatici.

Ne treba zaboraviti da se svaka dječja bolest mora uzeti u obzir u svim okolnostima: to nije samo ono što majka osjeća i ne izražava, već istovremeno i ono što se beba osjeća.

Primjer. Planirano je porodično putovanje: bračni drugovi i djeca bi trebali letjeti zajedno na prekrasno ostrvo i provesti dvije sedmice tamo uživajući u prirodi i jedni drugima. I odjednom, gotovo uoči putovanja, najmlađe dijete (4 godine) se razboli - njegova temperatura raste gotovo do napada. Na raspolaganju je i crveno grlo i kašalj, i nema više simptoma. Šta se događa ako počnete davati lijekove? Moćan simptom će biti hemijski potisnut. Djetetovo tijelo je već potrošilo mnogo energije na njega, a sada je jednostavno potisnuto izvana. Dolazi do sloma, tijelo dobija iskustvo izvana, umjesto da razvija i privlači vlastite resurse za oporavak. Postoji neka provokacija da se razboli ili se razboli - na kraju krajeva, ono što je neko želio da izrazi ostao je unutra, ili ostavljen nejasnim, neobjašnjenim - i stoga neprihvatljivim, neobrađenim "potpuno" iskustvom.

Šta se događa ako shvatite simptom? Tajna (depresivna) će postati očigledna (prihvaćena), psihička energija će dobiti zdrav izlaz, somatski simptomi deteta će nestati kao nepotrebni.

Dakle, majka (na primjer) analizira što se događa, ako ima vremena - s psihologom. Razlog se manifestuje - prije ovog putovanja, mama i tata su se uspješno skrivali jedni od drugih za posao i djecu, a da dugo nisu bili sami. I ovde je sazreo dugogodišnji sukob između njih, ali ništa nije dogovoreno, sve je za praznike, samo da se nije slomilo. I uzajamne tvrdnje obiluju! Mama je uvređena, tata je ljut, obojica imaju grlo u grlu. Dakle, grlo bubrega je crveno (nadraženo), temperatura je povišena (od ljutnje), simptom je naglo izašao (jer je put već "na nosu"). Šta radi voljena i hrabra mama (koja još želi da se odmori)? Mama ide da razgovara sa tatom bez dece. Govori kako može, iskreno, o sebi, od prve osobe, izražavajući osjećaje. Sve se ispostavi, ona i tata (sa svojim mužem, to jest) zagrljaju, u kući je mir i tišina, sljedećeg jutra dijete je zdravo. Put u ovom, slobodno preinačenom slučaju, održan je.

Šta roditelji čije je dijete bolesno?

Pored toga što prepoznajete vjerovatno izražavanje vašeg bračnog ili majčinog simptoma, morate razumjeti točno ono što dijete izražava, i razumjeti kako manifestirate ovo skriveno sebstvo bez pomoći bolesti.

Kako shvatiti o čemu se radi?

1. Pogledajte šta boli. U zavisnosti od toga koji organ izražava bolest, možete saznati šta je u pitanju depresija. Na primer, stopalo. Koje su glavne funkcije stopala? Podrška i napredak. To jest, problem će biti u oblasti gubitka podrške ili zabrane kretanja naprijed (obično prema njihovim željama). Prema tome, ili majka ili cela porodica to zabranjuju. To se dešava kada porodica živi u skladu sa zakonima „imperativa“, ne fokusirajući se na „želim“.

2. Vidite šta bolest sprečava od toga, što najviše sprečava, tu je neki strah. A možete i da okrenete, šta je tačno strašno. Na primjer, tako bolno dijete, tako bolno ... Ne davati u vrt, ne ostavljati dadilji, ne ostavljati dekret ... I tijekom konzultacija ispada da je zastrašujuće ići na posao, a općenito nema oklijevanja. Pa, to je u redu, ali zašto ne reći otvoreno: „Ne želim da radim, želim da sedim sa detetom kod kuće“. I zato što se za porodicu čini da je odlučeno da je vreme za rad. A muž ponekad uporno pita kada njegova žena dolazi na posao. A žena, umesto da kaže da želi da sedi kod kuće, odgovara: "Stalno je bolestan, kako ćete ga ostaviti?" Razlika je mala, ali je odgovornost za prebacivanje odgovornosti zdravlje djeteta.

3. Treći način da se osećate kao dete je „da budete u njegovoj koži“. Na primer, dete je bilo posuto po celom telu, izgleda kao alergija na kožu i jako se svrbi. Ako dijete nije pojelo kilogram mandarina i drugih očiglednih stvari koje su isključene, onda rad na pojašnjenju izgleda ovako: „Ako sam ja Sašina kćerka, šta ja osjećam kada je sve izgrebano? Osjećam jaku iritaciju, čak i ljutnju. I nemoć, nekakva bespomoćnost. " I onda pitanje za mene, dragi: “A gde je to, u kojoj se situaciji sada osećam besno i bespomoćno? Oh, da, bio sam uvrijeđen mojim mužem ... I ja sam šutio ... ". A onda, ako je došlo do svijesti, roditelj radi na sebi, a dijete se oporavlja.

Teže je nositi se sa hroničnim simptomima. Često u takvim slučajevima je potreban kompleksan rad psihologa, roditelja i lekara.

Naravno, teško da je moguće da se deca nikada ne razboljevaju. Međutim, da bi se bolest svela na minimum, olakšala je čitava porodica i pomoglo djeci da se brže oporave. Važno je naučiti uočiti u tjelesnim simptomima manifestacije duše, nešto što mi sami nismo dali drugačiji, zdravi izlaz. Tada bolest neće biti prilika za osećanja prema detetu, već signal koji govori kako da vaš život u porodici bude još skladniji.

Autor: Arina Pokrovskaya

Psihosomatika djeteta ili zašto se djeca razboljevaju?

Juče sam, čitajući još jedan članak u ženskom časopisu, naišao na koncept "psihosomatike" i postao zainteresovan za njih. Za pojašnjenje je otišao u Google. Kako se ispostavilo, nepoznat koncept mi ​​je bio sasvim poznat. Ispostavilo se da sam već nekoliko godina za redom zainteresovan za ovaj pravac.

Dakle, šta je psihosomatika? To je učenje koje povezuje psihičku stranu našeg života (duše) i našeg zdravlja (tijela). Verovatno ste čuli frazu: "Sve naše bolesti su od živaca", i zaista, to nije lišeno značenja.

Krajem XIX - početkom XX veka. Poznati psihijatri Carl Jung, Sigmund Freud, uspostavili su vezu između svjesnog i nesvjesnog, duha i tijela. Они отмечали, что если возникает болезнь в физическом теле, то причины недуга нужно искать отнюдь не в нем, потому что тело является лишь проводником нашего духа.

А недомогания, которые происходят в теле, сигнализируют нам о том, что мы идем по ложному пути: мы истощены физически и эмоционально. Болезнь дает нам возможность восстановиться, вернуть душевное равновесие.

Čak i moderna tradicionalna medicina već prepoznaje da su gotovo sve bolesti neraskidivo povezane sa našim mentalnim stanjem.

Zašto nas još uvijek tretiraju tradicionalnim metodama: napitaka, tableta i prašaka, koji uklanjaju samo simptome, a ne bolest u cjelini? Da li je to zato što medicinska industrija sa više miliona dolara ne može samo da se odrekne svojih miliona?

Nije li to zato što doktori za nas propisuju "pravi" lijek, dobivaju materijalnu naknadu od proizvođača ovog lijeka, a lijekove koji se aktivno oglašavaju u medijima može lako zamijeniti druga, manje poznata, ali koja je pet puta jeftinija?

Čitao sam o tome čak iu Norbekovu prije otprilike 5 godina, onda je tu bio Sergej Lazarev, koji mi je pomogao da preispitam svoj stav prema životu i bliskim ljudima, Louise Hay sa svojim “opraštanjem”, i sada čitam gotovo isto od Sergeja Konovalova.

Ne mogu reći da uživam u takvim učenjima, ali čitam sa zadovoljstvom u informativne svrhe kako bih proširio svoje horizonte i iz svake knjige izdvojio sam sebi nešto važno, vrijedno i korisno.

Mnogo više se može pisati o povezanosti naših bolesti i naše somatike (fizička manifestacija naših psiholoških problema: iskustva, životni događaji, povrede). Ali, budući da imamo mjesto za djecu, usredotočimo se na dječje bolesti i njihove uzroke.

Nudim vašoj pažnji informacije za refleksiju - tabelu koja opisuje vezu između bolesti i razloge njihovog nastanka (odlomci iz tabele preuzeti su iz knjige Louise Hay).

Louise Hay je sastavila listu bolesti i njihovih uzroka za odrasle, međutim, mislim da je moguće čitati između linija misli koje je htjela prenijeti i primijeniti istu ideju na dijete uzimajući u obzir njegove godine.

Pogledajte video: Vladeta Jerotic - Samolečenje 1, Šumarski fakultet, 2010. (Avgust 2019).

Loading...