Popularni Postovi

Izbor Urednika - 2019

Znakovi autizma kod djece mlađe od 1 godine

Mala djeca su tako šarmantna! Samo činjenica da se bebe često oboljevaju zasjenjuje radost roditelja, i bilo bi u redu da pedijatar napravi relativno bezopasne dijagnoze - ARI ili ARVI. Nažalost, bolesti su različite, a mnoge od njih su prilično ozbiljne, pogotovo ako primijetite da nešto nije u redu u kasnijim fazama, kada je proces već otišao predaleko. Ali neke podmukle patologije se mogu prepoznati u prvim godinama života. Što se ranije bolest „uhvati“, veće su šanse djeteta da se prilagodi modernom životu. Ako roditelji u djece od 2 godine primijete znakove autizma, nemojte se plašiti i ne plašiti dijete. Da, to nisu pozitivni signali, ali nisu ni kritični. Dijete može imati samo neka odstupanja koja se mogu prevazići studiranjem kod kompetentnog obrazovnog psihologa.

Kako ide?

Za svaku majku, njeno dijete je jedinstveno i neponovljivo, ali je situacija kada se rađa bolesna uvijek teško roditeljima. Mnogi ljudi razmišljaju o odustajanju od bebe i tako uklanjaju teret odgovornosti sa svojih ramena.

Ali urođena bolest nije uvijek kazna! Pogotovo ako prepoznajete bolest na vrijeme (u našem slučaju, prvo zvono će biti jasni znakovi autizma kod djece starije od 2 godine).

Treba napomenuti da priroda ove bolesti i dalje ostaje misterija čovječanstva. Postoje stotine hipoteza, ali nijedna od njih nije aksiom i ne pokriva bolest u svim aspektima. Naučnici mogu sugerisati da uzroci autizma leže u problemima razvoja ljudskog mozga u embrionalnom periodu. Možda je faktor rizika hormonske fluktuacije. Međutim, često se dešava da se bolest može uhvatiti u početnoj fazi i da se period adaptacije može što je moguće više izravnati s djetetom. Može li vaše dijete živjeti u društvu? Komunicirati sa suprotnim polom? Sprijateljite se ili čak imate porodicu? Za ljude sa autizmom, svi ovi aspekti bića mogu biti zabranjeni ili jednostavno nepotrebni. Nema ništa gore za roditelje nego da gledaju bebu i osete njenu bespomoćnost. Autist ne veruje ljudima, boji se njih, pokušava da se povuče i stalno je na ivici između stvarnog i unutrašnjeg, izmišljenog od strane sveta. Možeš li ga izvući odatle?

Simptomatologija

Iako je tužno, neophodno je odmah uništiti težnje i nade roditelja i reći da je autizam neizlječiva bolest. Mora da trpi sav svoj život. Ali u 95% slučajeva moguće je prepoznati znakove autizma kod djece starije od 2 godine, pa čak i ranije. Zašto je važno rano označiti problem? Činjenica je da je to psiho-emocionalna bolest koja napreduje ako se ne tretira na vrijeme. Dete može zaostajati u intelektualnom razvoju, štititi se od društva, zaboraviti elementarna pravila lične higijene. I to nije njegova krivica, jer on jednostavno ne zna kako da se nosi sa takvim problemom. Krivnja roditelja je da su u ružičastim naočarima i ne pružaju pravovremenu podršku bebi. Napokon, moderne metode daju pravu šansu autistu da se prilagodi društvu, razvije inteligenciju i čak nauči da izražava svoje emocije bez straha.

Za malu djecu, karakteristična je razlika u tempu razumijevanja svijeta, ali autisti se razlikuju od obične djece čak iu prvim godinama života. Šta je autizam kod djeteta? Fotografije ne mogu da prenesu pravu sliku. Ova beba je bespomoćna pred svetom. Previše je otvoren i ranjiv. On se ne može oduprijeti mišljenjima drugih i nema snage da se bori za mjesto pod suncem. Autist je slab, a ako nema tretmana, onda tokom godina može potpuno odbiti da upozna druge ljude. Mnogi autisti pokušavaju da se izoluju čak i od svojih roditelja, iako su u većini slučajeva jedini koji priznaju sebe.

Za decu

Dakle, prvi znaci autizma kod deteta su već primetni u prvoj godini života. Neophodno je čuvati, ako beba ne razvija izraz lica, čini se da su crte lica zamrznute. On se ne raduje, a njegovo lice ne odražava zadovoljstvo. Do devet meseci zdrava mala mumija već u snazi ​​i glavi imitira zvukove, pokušava da izgovori pojedinačne reči, reaguje na spoljašnje podražaje, prepoznaje rođake. Autisti ove radosti su nepoznati. Jednogodišnja beba koja ne brblja, ne hoda i ne pravi smešne zvukove - slaže se da je to čudno. Čak iu nefunkcionalnim porodicama, zdrava djeca se raduju narednom danu, protežu se na suncu, osmjehuju se i smiju, vole delicije. Autist je indiferentan prema drugima. Prvi simptomi i znakovi autizma kod djeteta trebali bi upozoriti roditelje, ali ne i panike. Mnogo ovisi o odraslima u ovom trenutku. Više šetajte s djetetom, naglas čitajte stihove i bajke, pjevajte pjesme i igrajte se s njom. Neobična reakcija bebe može biti samo plod vaše mašte, ali ne možete otpisati sve strahove od fantazije. Obratite se lekaru ako primetite čudnovatost. Onda se možete zahvaliti za svoju budnost.

Posle godine

U ovom trenutku, beba je već dovoljno jaka. Prepoznaje rođake, pozdravlja ih sa osmehom, pokušava da priča. Znakovi autizma kod djece od 2 godine su tišina i nemogućnost izgovora izrazito kratkih riječi. Iznenađujuće, gluvi od rođenja, dijete na dodir susreće naglašenu mimikriju, dok autist ostaje smiren. Njegov svet je lišen boja i emocija, ali je najplodniji period za spoljašnje ometanje. U ovom dobu, klinac je spreman za razvoj, može se savladati i prerasti u osobu koja je spremna da postoji u društvu. Šta da radim?

Pre svega, dete bi trebalo da se navikne i prihvati glas majke, dodir tela sa njom, njen miris i toplinu. Svi kontakti sa majkom zbog autizma su kao isceliteljska snaga koja stimuliše njegov razvoj. Sa ocem takve veze često se ne događa. Inace, majka moze biti prva koja posumnja na autizam kod dece. Rani znakovi patologije: dijete joj se ne smije, ne gleda joj u oči, ne voli biti u naručju, ponekad je ne razlikuje od drugih ljudi, ne daje vidljive preferencije u kontaktu.

Do dve godine

Čak i potpuno zdravo dijete postupno postaje svjesno svoje individualnosti. Isprva iskreno misli da je povezan sa majkom i da je u stvari njegov nastavak. Ali već dvije godine već postoje neke promjene. U tim trenucima može se uočiti prvi znak autizma kod djeteta. 2 godine je zanimljivo doba, bogato otkrićima. Klinac svesno susreće i prati godišnja doba, prima poklone, možda ide u vrtić ili bar komunicira sa vršnjacima na igralištu. Pogledajte bliže svom djetetu. Da li on sedi u uglu sa bukvom i ne smeta mu kada druga beba pokupi njegove igračke?

Naravno, to nije razlog da se vaše dijete smatra bolesnim. Možda je previše stidljiv i stidljiv. Probajte sami da se igrate s njim. Da li on stupa u kontakt? Možete li pogledati u oči? Dodirni te? Ne boji se da vam oduzme igračku? Sedite na ručke? Sve te radnje su svojstvene normalnoj djeci. Ako ne. Uvek razgovarajte sa svojim detetom. Glas voljene osobe umiruje i melodija na pozitivan način. Ako su vaše sumnje potvrđene, a doktor dijagnosticirao autizam, podesite na činjenicu da će dete kasnije moći da se identifikuje kao odvojena osoba od vas. Pokušajte da zajedno donosite odluke. Uvek se konsultujte sa bebom i objasnite svoje postupke. Ne možete da otpustite autističnu osobu ili preusmerite pitanje, u suprotnom će se jednostavno zatvoriti u sebe. Ukratko, na pitanje kako prepoznati autizam kod 2-godišnjeg djeteta može se odgovoriti na sljedeći način: slušajte ga i slušajte ga!

Za voljene roditelje, dijete uvijek ostaje dijete, ali do pete godine može se sigurno nazvati predškolskim djetetom. Dijete s dijagnozom autizma ne vrijedi toliko rano u školu. U bučnoj učionici biće mu neugodno i zastrašujuće. Ako ste prije pogledali njegovo ponašanje, onda ste vjerojatno shvatili kako identificirati autizam kod djeteta od 2 godine: morate razumjeti njegov svijet, njegove strahove. Dijete se zaista boji stvarnosti koja ga okružuje, pa idite da ga upoznate u nekim pitanjima. Neka bude škola, ali posebna, sa malim odeljenjima, sa samo 5-6 učenika, i postoji pripremni period. Sa učiteljem, klinac se mora sprijateljiti, inače će školu shvatiti kao stres.

Do dvije godine, simptomi bolesti mogu biti skriveni, ali se onda mogu vidjeti, kako kažu, golim okom. Pratite svoje peer razgovore. Pokušajte da pomognete svom sinu / kćeri da se prilagodi drugoj djeci. Smiruje i prilagođava se za pozitivnu zajedničku šetnju sa prijateljima koji takođe imaju dete. Budno budite sigurni da nema sukoba između djece. Autistična osoba ne izaziva požar na sebi, ali može izazvati iritaciju njegovim ponašanjem, izazvati drugaricu o agresiji.

Teškoće u domaćinstvu

Prelazak sa teorije na praksu. Koji su glavni simptomi autizma i njegova rana dijagnoza kod djece? Da li morate stalno da držite dete pod prismotrom? Da, jeste. Autist ne razumije bajke, neće biti fasciniran njima. On mirno uzima bilo kakve vijesti, a njegova smirenost se može uporediti sa ravnodušnošću. Jedina stvar koja autista ludi je kršenje njegovog ličnog poretka. Autisti imaju dobro pamćenje za one stvari koje žele da pamte. Na najmanji detalj pamte raspored nameštaja, vreme obroka, pravila proučavanja igre i odeću koja se preporučuje za ove ili druge događaje. Autist postaje zabrinut ako promenite njegov krevet na novi, isključite noćno svetlo rano, napravite glasniji zvuk ili naručite picu za ručak umesto uobičajene pileće supe. U dobi od pet godina, intelektualni jaz između autista i druge djece je već uočljiv.

Ovdje treba napomenuti da "autizam" - nije sinonim za riječ "budala". Autizam je povreda mozga, ali je neka vrsta povrede. Može biti pogođen samo jedan dio mozga, dok će ostatak raditi 100% ili više. Autist koji nije u stanju da veže svoju muhu, može da reši jednačine u glavi, da dokaže teoreme, piše veličanstvene bajke ili crta slike. U njegovom jahaču će biti samo jedan bod - udobnost i prilika da bude sam. Usput, u svakodnevnom životu, lako možete prepoznati autizam kod dece. Rani znaci manifestiraju se u tome kako dijete pati od usamljenosti. Da li je lepo za njega? Da li on brzo zaspi kad odrasli napuste sobu? Da li se boji mraka ili šuštanja? Autist se ne boji neobjašnjivog, jer za to ima premalo emocija. Bez obzira koliko uvredljivo, ali takvo dete uvek voli usamljenost društvu osobe, čak i ako su to njegovi roditelji ili prijatelji.

Teški oblici

Šta je autizam kod djeteta? Fotografija može samo da prenese suštinu bolesti. To je progresivna psiho-emocionalna bolest, koja podrazumeva potpunu degradaciju pojedinca, pod uslovom da je dozvoljeno da teče sama od sebe i da joj se ne odupire u detinjstvu. U ranim fazama, bolest se može ublažiti ili čak zaustaviti. Obratite pažnju na govor djeteta, njegovu sposobnost da analizira podatke, njegov stav prema odjeći. Jaki autizam je praćen neobjašnjivim akcijama. Dete može da oseti stidljivu odeću, da se skine golu. On može voleti nejestive stvari, početi se agresivno i prkosno. Autistički san je prilično nestabilan, jer se možda plaši nečega neprirodnog. Ali ovde ga ne plaši prava opasnost. Statistika je indikativna: sada se na svakih 90 djece rodi s dijagnozom autizma, iako je prije deset godina broj bio potpuno drugačiji: 1 beba na 1.000. izbjegavajte ga.

Moguće je izdvojiti u uslovnu grupu sve faktore rizika koji mogu izazvati rađanje djeteta s takvom dijagnozom. Prvi faktor, naravno, je modifikacija gena. Treba imati na umu da dijete mora biti planirano i poželjno, inače ga mladi roditelji mogu nagraditi cijelim gomilom bolesti koje se uzgajaju na osnovu zajedničkog pijenja, upotrebe opojnih droga i maženja sa dijetetskim suplementima. Budite oprezni pri otvaranju deteta ako jedan od roditelja ima organske lezije centralnog nervnog sistema, hormonalne poremećaje ili trovanje živom.

Kritični faktor je efekat virusnih i bakterijskih infekcija, neograničeno korišćenje droga ili izlaganje hemikalija ženskom telu tokom trudnoće.

Ispostavlja se da je autizam lakše spriječiti nego liječiti. Iako, na primjer, u SAD postoje mnoge tehnike i programi usmjereni na liječenje ove patologije. Uglavnom se terapija zasniva na podučavanju dece određenim scenarijima ponašanja. Poznat psihijatar može detektirati autizam kod djeteta. Fotografija će u nekim slučajevima biti dovoljna. Specijalista može raditi s njim pojedinačno ili u grupi, ali rad mora ići sveobuhvatno, odnosno u svim fazama obrazovanja. Lavovski deo uspeha zavisi od roditelja i rodbine koji mogu da usvoje neophodne životne veštine kod kuće kod deteta. Na primer, četkanje zuba je najbolje uraditi redovno, to jest, morate naučiti dete da ide zajedno u kupatilo. Ako je prvobitno uspostavljena stroga dnevna rutina, onda se ona ne može prekršiti. Zabranjena je i nagla promena situacije i uspostavljen način života u kući. Ne možete kriviti dijete i podići glas. Jedan oštar krik može "ubiti" godine rada.

Posebna alarmantna "zvona"

Užasna je dijagnoza - autizam kod dece. Znakovi fotografije ne prenose se apsolutno precizno, ali već se mogu izdvojiti apatija osobe, zamrznuti izraz lica, pasivnost i kratkotrajni izgled, slabašni bičovi. Sa živom komunikacijom, oštećenje sluha govora može biti povređeno: odrasla djeca mogu se tresti, plašiti ili vikati. Osim toga, autisti razgovaraju o sebi u trećem licu, koriste mnogo interjekcija bez ličnih zamenica i referenci. Pokazuju vrlo malo interesa za igračke, jer jednostavno ne znaju šta da rade s njima. Simboličke akcije im nisu zanimljive, jer je apstraktno razmišljanje na nuli. Autistične igračke se koriste izvan kutije, koje, usput, mogu poslužiti i kao signal roditeljima. Na primjer, dijete može okretati točkove pisaće mašine, a ne okretati ga, biti zainteresirano samo za stopalo lutke, a ne za cijelu stvar. Na ovaj način se prepoznaju autizam kod djece. Fotografije autističnih beba takođe mogu ukazivati ​​na stereotipno ponašanje. Ovi momci se ljuljaju s jedne strane na drugu, stalno okreću nešto. Oni takođe imaju fizičke simptome koji ukazuju na bolest. Tu spadaju sistematski konvulzije, slab imunitet, sindrom iritabilnog creva i drugi.

Kako se autizam manifestira kod djeteta: osobenosti komunikacije između autizma i drugih

Mnogi roditelji su zainteresirani za to kako se autizam primjetno manifestira kod djece mlađe od godinu dana? Glavni simptom bolesti su problemi u interakciji sa drugim ljudima. Deca sa ovom bolešću na sve načine izbegavaju kontakt sa spoljnim svetom i žive u svom, unutrašnjem svetu. Stoga, oni svakako izbjegavaju bilo kakav kontakt sa svojim vršnjacima.

Pokušaji da se uspostavi kontakt sa autističnom djecom nemaju uvijek normalnu reakciju. Neki agresivno reaguju na to i čak počinju plakati. Također, kada se radi o autizmu, možete primijetiti druge znakove bolesti - nedostatak kontakta s očima i poremećaja govora. Ovi simptomi se često javljaju kod beba sa teškim oblikom bolesti.

Problem postaje sve primetniji kada se beba pošalje u vrtić. Često, svaki pokušaj da se dijete upozna sa drugom djecom iz vrtića ostaje neuspješan. Autistična djeca neće pokazivati ​​interes ili agresiju prema drugoj djeci.

Kako prepoznati autizam kod djeteta po ponašanju, interesima: znakovima

Pri utvrđivanju znakova autizma kod novorođenčadi treba obratiti pažnju na osobitosti njihovog ponašanja. U ovom slučaju, posebnu pažnju treba posvetiti interesu za igračke. Četvrtina autističnih momaka ignoriše bilo koju vrstu igračaka. Ako je dete još uvek zainteresovano za njih, onda će najverovatnije pokazati interesovanje za samo jednu igračku, jer autisti više vole monotoniju.

Sve igre koje zahtijevaju maštu ili fantaziju ne vole djecu s autizmom. Na primjer, ako dijete ima igračku za lutku, neće promijeniti svoju odjeću ili nekako promijeniti njezin izgled. Njegova igra sa lutkom je ograničena na ponavljanje određene akcije - konstantno češljanje ili, na primer, sedenje igračke.

Autisti ne dijele svoje interese s drugima i ne puštaju autsajdere u svoju igru. Mnogi izbjegavaju kontakt čak i sa djecom poput njih.

Koji su poremećaji motiliteta karakteristični za djecu s autizmom?

Znakovi autizma kod novorođenčadi uključuju probleme sa radom sistema tijela i motora. Međutim, problemi s pokretljivošću ne mogu se nazvati glavnim znakovima kojima se postavlja takva dijagnoza. Специалисты утверждают, что некоторые малыши с аутизмом отлично владеют своим телом.

Внимание родителей должно быть направлено на походку младенца. Часто при ходьбе аутисты балансируют руками и ходят на цыпочках, имитируя полет бабочки. Некоторые перемещаются только вприпрыжку. При этом делают это с некой угловатостью и неловкостью.

Da bi saznali zašto se beba kreće na ovaj način, potrebno je utvrditi tačne uzroke autizma kod novorođenčadi.

Dječji autizam: znakovi neobične osjetljivosti

Mnoge zanima kako prepoznati autizam kod djeteta mlađeg od godinu dana? Da biste to uradili, obratite pažnju na senzornu osetljivost bebe.

Senzorna percepcija kod djece sa ovom bolešću je smanjena. Znak koji ukazuje na nisku senzornu osjetljivost je osobna apsorpcija. Takvi ljudi ne idu u kontakt i čini se da ih niko ne zanima. Ljudi koji žele stupiti u kontakt s djetetom s niskom osjetilnom percepcijom imaju poteškoća. Na primer, ako sebe nazovete takvom bebom po imenu, on je jednostavno ignoriše. Zbog toga morate glasno nazvati ime bebe, tako da je nekako reagovao.

Da bi se testirala senzorna osjetljivost novorođenčeta, najbolje je kontaktirati dječjeg psihijatra za posebne vježbe. Glavni cilj takvih aktivnosti je proučavanje ponašanja novorođenčeta.

Zašto autistična djeca imaju tendenciju da se povrijede i ne boje se opasnosti?

Simptomi autizma kod beba uključuju probleme sa osjećajem samoodržanja i povećanom agresivnošću. Takvi znakovi pojavljuju se kod gotovo polovine muškaraca sa ovom bolešću. Oni mogu agresivno odgovoriti na bilo koji životni odnos, čak i povoljan. Poznato je da autisti izbegavaju kontakt sa drugim ljudima i zato oslobađaju svoju negativnu energiju za sebe. U isto vreme se snažno zagrizu ili udare u glavu.

U ranoj dobi, roditelji ne vide ništa posebno u ponašanju ovog djeteta. Međutim, vremenom to postaje prijetnja životu djece, budući da u budućnosti mogu skočiti sa velike nadmorske visine ili trčati oštro na cestu s automobilima. Međutim, oni ne pojačavaju negativno iskustvo nakon opekotina, modrica ili posjekotina. Stoga se oni više puta povređuju.

Ako postoje znakovi povrede samoodržanja, odmah se obratite lekaru i provjerite autizam.

Gastrointestinalni poremećaj

Mnogi ljudi ne mogu da shvate kako možete odrediti autizam kod novorođenčeta samo prisustvom problema sa probavnim sistemom? Međutim, problemi sa gastrointestinalnim traktom su uključeni u listu bolesti koje se javljaju u autizmu. Često bebe pate od hroničnog zatvora, koji traje 2-3 nedelje. Ovaj problem prati i jak bol u donjem dijelu trbuha. Znaci zatvora kod jednogodišnjeg deteta sa autizmom uključuju škrgutanje zuba, konstantan pritisak na stomak.

Manje često, bebe razvijaju hronični oblik dijareje. Pojavljuje se zbog problema sa imunološkim sistemom, intestinalnom infekcijom ili upalom u crevima.

Poremećaj spavanja

Kada djeca do jedne godine počnu razvijati simptome autizma, postoje poteškoće sa spavanjem. Prema statistikama, ovaj problem se javlja kod svakog drugog deteta sa takvom bolešću. Doktori vjeruju da je uzrok slabog sna nepravilno funkcioniranje dijela mozga koji je odgovoran za san. Zbog toga je autistična faza brzog sna uveliko smanjena ili potpuno nestala.

Ovi momci imaju problema da spavaju drugačije. Mnogi jednostavno ne shvataju da bi trebali zaspati i zbog toga su budni do kasno u noć. Isto tako, djeca ne spavaju zbog noćne enureze, koja se može pojaviti u bilo koje vrijeme.

Sklonost napadima, epilepsija

Epilepsija se smatra drugim znakom autizma kod autističnog djeteta do jedne godine. Ova bolest je praćena čestim konvulzijama i konvulzivnim napadima. Epileptički napadaji javljaju se kod autista mnogo češće nego kod zdrave djece. Oko 40% pacijenata pati od epizoda epilepsije.

Prilikom prvih znakova epilepsije, treba odmah posjetiti liječnika za pregled i imenovanje ispravnog liječenja. Neophodno je tretirati takve napadaje kod autista, jer nedostatak tretmana često dovodi do prerane smrti osobe.

Šta je autizam?

Nekada se autizam smatrao djetinjastom verzijom šizofrenije. Sada se ovo mišljenje smatra pogrešnim. Poremećaji PAC-autističnog spektra su sada izolovani. Ovo je kompleks različitih stanja sa sličnim simptomima. Glavna karakteristika je da je dijete teško komunicirati, komunicirati s ljudima, neugodno mu je u društvu. Odlikuje se i ponavljajućim obrascima ponašanja.

  • roditelji stariji od 35 godina
  • patologija trudnoće, porodna trauma,
  • štetni efekti tokom trudnoće,
  • prisustvo u porodici dece sa autizmom, mentalnom retardacijom, kašnjenjem u razvoju govora,
  • psihijatrijska oboljenja kod rođaka.

Autizam i vakcinacije

Ponekad znaci autizma kod dece postaju vidljivi nakon vakcinacije. Teško je za opažanje, ali poslije - ne znači davno. Za karapuzam za prvu godinu života napravite najmanje 7 vakcinacija, tako da je takva slučajnost moguća.

Popularna je hipoteza da rani autizam uzrokuje vakcinu protiv ospica, rubeole i zaušnjaka (CCP). Preciznije, živa koja sadrži. Zbog ovih informacija, mnoge majke su odbile da vakcinišu decu. To nije smanjilo prevalenciju autizma, ali je dovelo do epidemije ospica.

Panic je 1998. godine pokrenuo hirurg Andrew Wakefield i njegov članak u medicinskom časopisu The Lancet (svjetski poznato izdanje). Doktor je pisao o studiji, tokom koje se ispostavilo da KPK izaziva autizam.

Drugi naučnici pokušali su ponoviti ovaj eksperiment. Niko ne može dobiti čak ni slične rezultate. Kristen Madsen je 2002. godine govorila o svom istraživanju koje je dokazalo nedostatak veze između vakcina i ASD-a.

Sud je 2010. godine priznao da je Wakefield radio nezakonito. On je bio zabranjen da se bavi medicinom u Velikoj Britaniji. Nakon odluke suda, Lancet je objavio pobijanje.

Detalji o ovom slučaju mogu se naći u knjizi Paul Offita "Mortalno opasan izbor".

Dodatni znakovi

Dodatni kriteriji za autizam:

  • eholalija (besmisleno ponavljanje riječi iza sagovornika),

- Tvoje ime je Dima.

  • smanjenje osetljivosti na bol
  • stereotipi. Autistična djeca imaju stereotipe ili stimming / stimul, tj. redovno ponavljani pokreti, zvukovi. Samo-stimulacija ima različite oblike: navijanje kose na prst, grizenje, vrištanje, branje nosa, uvijanje ključa, itd.
  • samopovređivanje (selfharm),
  • smanjenje samoodržanja,
  • nemogućnost razumevanja društvenih znakova. Indirektni zahtjevi, nagovještaji, figurativna značenja - sve je to strano razumijevanju osobe sa ASD. "Jabuka iz jabuke" - za njih je zaista priča o drveću,

Telefon zvoni. Mama pita svoju kćer:

- Možete li da odgovorite? - Naravno, moja majka se nada da će njena ćerka podići telefon.

"Mogu", mirno odgovara djevojka i ne miče se.

Telefon nastavlja da zvoni.

  • nemogućnosti da promene svoje ponašanje u zavisnosti od situacije,
  • selektivnost u hrani, problemi sa ishranom,
  • teškoće u snu
  • napadi agresije, ljutnje,
  • hiperaktivnost,
  • smanjenje koncentracije
  • nemogućnost pokazivanja empatije, “prebrojavanja” osećanja druge osobe putem tona, izraza lica, držanja.

Svi mi povremeno pravimo nešto sa ove liste. To je normalno: postoje različita raspoloženja, okolnosti, blagostanje.

Važno je razlikovati autizam kao nezavisnu bolest od autizma, koja je uzrokovana drugom patologijom (depresija, shizofrenija, itd.).

Karakteristike izgleda

Da li autistična djeca izgledaju drugačije? Kako ih prepoznati na sastanku? Karakteristike uključuju:

  • čovek ne gleda u oči
  • uronjen u sebe, jedva reagirajući na ono što se događa
  • izbjegava slučajni dodirni kontakt,
  • nema izraženih emocija, izraza lica,
  • može doći do prevelikog neodgovarajućeg odgovora na manji iritant,
  • neurednost u odeći
  • nespretnost.

Vanjski znakovi autizma kod djece mlađe od 1 godine:

  • dečak se smeši
  • gotovo ne privlači pažnju
  • ne oživljava kad vidi mama i tata,
  • ne odustaje, ne žubori,
  • view fixed.

Da li osobe sa ASD-om uvijek imaju mentalnu retardaciju?

Ne uvek. Prema WHO-u, oko 50% ljudi sa dijagnozom autizma ima ovaj problem.

Nivo intelektualnog razvoja direktno zavisi od toga koliko brzo je korekcija počela. Što je ranije terapija započeta, rezultati će biti bolji.

Potrebno je uzeti u obzir složenost dijagnoze. Neurotipično (normalno) dijete može se uvjeriti da polaže testove, dovrši zadatak. Mnogo je teže motivirati osobu s autizmom da učini nešto što mu nije zanimljivo. Iz istog razloga, obuka takve djece je teška.

Druge vrste autizma

Aspergerov sindrom (savant sindrom): svi znaci ASD-a, pored kognitivnih (kognitivnih) poremećaja. Karakteriše ga visoka inteligencija, duboko uranjanje u ispitivani subjekt, jaka nespretnost. Takvi ljudi dobijaju priznanje u nauci i umjetnosti.

Rettov sindrom: češći je kod djevojčica. Normalni razvoj je karakterističan u prvoj polovini života, nakon čega dolazi do pogoršanja sa gubitkom vještina. Karakteristično je ponavljanje pokreta ruku. Izgleda da beba stalno pere ruke.

Dijagnoza autizma djeteta

Kada majka primijeti da dijete ne odgovara na ime, ne gleda u njezine oči, više voli da dijeli medvjede od veće do manje za stoti put, nego da se igra sa susjedom Petkom, naravno, ona se okreće pedijatru ili dječjem psihologu.

Oba specijalista su obavezna da vide znakove upozorenja i da pošalju porodicu na konsultaciju pedijatrijskom neurologu i / ili psihijatru.

Autizam nije bolest!

Uprkos činjenici da dijagnoza „autizam“ zvanično postoji, djeca (kao i odrasli) s takvom dijagnozom u civiliziranom svijetu ne smatraju se bolesnima u tradicionalnom smislu te riječi.

Ispravnije je i etičnije smatrati autiste osobama sa oslabljenom percepcijom i komunikacijom sa spoljnim svetom. Štaviše, stepen ovog kršenja ima desetak stupnjeva. I svaki ima svoje specifične simptome.

Niko ne zna tačne uzroke autizma kod dece. Iako u slučaju nekih specifičnih poremećaja iz autističnog spektra, postoji genetska veza dokazana naukom.

Šta je autizam kao takav? Sve je sasvim jednostavno: skoro svaki dan, ljudski mozak (uključujući i dečji) prima i obrađuje informacije. Mi doživljavamo svijet kroz obradu podataka koje je naš mozak primio od analizatora - vizualnih, slušnih, taktilnih, itd. I onda, nakon obrade ovih podataka, mi reagujemo na njih. Na taj način se ostvaruje naša percepcija svijeta oko nas, kao i naša komunikacija s njom (reakcija na različite podražaje, kao i komunikacija s drugim ljudima).

Kod autista u jednom ili drugom stepenu, poremećena je percepcija svijeta oko sebe (neki informativni signali koje obično ignoriramo, autisti percipiraju previše intenzivno, i obrnuto - druge, važne poruke izvana, one se možda ne vide kao takve). Shodno tome, oni su drugačiji od “običnih” ljudi, reaguju na manifestacije okolnog sveta, a takođe komuniciraju različito u okviru društva.

Nažalost, autizam je jedna od bolesti koja napreduje sa svakom godinom, o čemu svetska statistika rječito govori. Nažalost, ne postoje posebni statistički podaci za Rusiju, ali prema procjenama praktičara, ona se malo razlikuje od globalne.

Indirektni simptomi autizma kod beba

Pre nego što navedete simptome autizma kod dece (što znači - pre nego što ste u nedoumici uhvatili glavu - ako je vaše dete autistično), treba vas upozoriti: za većinu beba, jedan ili dva ili tri znaka se mogu detektovati pažljivim posmatranjem njihovog ponašanja. sa liste ispod. Međutim, prvo, oni mogu biti privremeni (a onda se ne mogu smatrati simptomima), i drugo, oni mogu biti samo karakteristična osobina djetetove ličnosti, što ne sprečava odrastanje djeteta da bude društveno i “slično” drugima.

Drugim riječima, neki ili čak svi znakovi autizma koji se nalaze na sljedećoj listi još nisu osnova za dijagnozu. Međutim, ako zaključite da je većina gore navedenih simptoma ponašanja karakteristična za vaše dijete, ona se mora pokazati kvalificiranim stručnjacima.

Indirektni znakovi autizma mogu se podijeliti u tri glavne grupe:

  • Socijalni simptomi
  • Problemi komunikacije
  • Ponašanje monotonije (stereotipa).

1: Socijalni simptomi autizma kod djece

  • Klinac preferira usamljenost u društvu druge djece ili odraslih
  • Klinac izbegava da gleda u oči (to jest, kada se okrene prema njemu, on gleda kako mu se usne pomeraju ili na njegovim rukama, ali ne gleda ravno u njegove oči),
  • Tipično, autistična djeca ne mogu stajati dirljivo,
  • Dete "neadekvatno" reaguje na prisustvo / odsustvo majke (ili drugih voljenih) - ili pokazuje preteranu "hladnoću" i nedostatak interesa za nju, ili obrnuto - ne može izdržati ni kratkoročno odvajanje,
  • Dijete ne kopira ponašanje odraslih (iako se nakon godinu dana treba ponašati kao "majmun"),
  • Dijete je nepredvidivo u svojim reakcijama na različite podražaje,
  • Kao dijete, dijete često bira "neobične" stvari - na primjer, komade namještaja.

2: Djeca su autistične i komunikacijske poteškoće

  • Dete pokazuje kašnjenje u razvoju govora (govori malo i nevoljko), ili se govorne sposobnosti smanjuju (manje i manje),
  • Klinac nije zainteresiran za vanjski svijet (obično u dobi od oko 2,5–3 godine, djeca imaju “dob pitanja” kada se pretvore u znatiželjne “zašto-dobra”, međutim, za većinu autistične djece, takav period se nikada ne događa)
  • Dijete se retko smije i nikad se ne smije,
  • Dijete ne odgovara na zahtjeve, ne ulazi u dijalog (ili ulazi s velikim teškoćama),
  • Klinac očigledno ne voli da se igra sa drugom decom ili sa odraslima - kolektivne igre ga ne zanimaju,
  • Često u djetetovom govoru postoje nepostojeće riječi ili on ponavlja ono što je čuo od odrasle osobe (ovaj fenomen se naziva echolalia),
  • Osim toga, autistična djeca često govore o sebi u trećoj osobi.

3: Simptomi autizma kod djece: monotonija ponašanja

  • Beba stalno ponavlja iste jednostavne pokrete.
  • Dijete se uopće ne može prilagoditi, ili se s velikim poteškoćama prilagođava novim uvjetima života (čak i pojava novih predmeta u prostoriji, ili nova odjeća, nova jela mogu ga uplašiti i iritirati)
  • Isto tako, dijete jedva da "toleriše" prisustvo u njegovom društvu stranaca,
  • Po pravilu, autistična djeca pokazuju strogo pridržavanje dnevne rutine,
  • Dječak je izuzetno selektivan u hrani (jede samo strogo ograničen skup proizvoda ili jela i odbija nešto novo)

Prvi simptomi roditelja autizma mogu se naći kod djece starosti od 1,5 do 2 godine. Međutim, iskusni i kvalificirani profesionalci su u mogućnosti da primijete početne znakove autizma već od 3 mjeseca. Za različite uzraste postoje posebni dijagnostički testovi koji pomažu doktorima da preciznije odrede potencijalnu vjerovatnoću razvoja autizma kod djeteta.

Liječenje djece s autizmom: gdje dobiti "magičnu" pilulu?

Nažalost, danas ne postoji lijek za autizam. Farmakološki, može se samo izjednačiti neki od pratećih simptoma bolesti: na primer, da se ublaži nesanica ili smanji agresivnost. Ali bez tableta, bez uređaja i nijedan uređaj ne može izliječiti autizam kao takav.

Najefikasniji i najdjelotvorniji način da se „izliječi“ većina autističnih poremećaja je stalno posmatranje i dugoročna korekcija. U svakom slučaju - prema posebnom programu.

Opet, korektivni rad direktno i veoma blisko zavisi od specifičnosti dijagnoze. Zaista, iza reči autizam skriveno je mnogo varijacija ponašanja devijacije. Raspon „abnormalnosti“ od norme (u naučnom smislu, raspon poremećaja iz autističnog spektra) je ogroman: jedan autist može biti mentalno hendikepiran i onesposobljen, nesposoban da služi sam, dok drugi može biti punopravni član društva, ali malo „čudno“ drugi ljudi: zatvoreni, nekomunikativni itd. U osnovi, uspešan ishod korekcije autizma zavisi od tačne i rane dijagnoze, kao i od dubine i kvaliteta popravnog rada.

To znači da ne postoji univerzalna metoda liječenja (naime, korekcija reakcija ponašanja) autizma kod djece u principu ne postoji. Svaka tehnika je gotovo individualna i predstavlja vrstu slagalice, koja se sastoji od precizno odabranih vježbi i tehnika koje odgovaraju problemima ovog djeteta.

Karakteristično

Prvi slučaj autizma kod djece opisan je 1943. godine. Ovo otkriće napravio je G. Asperger. Nakon toga, čak i jedan od sindroma u kojima se razvijaju simptomi bolesti, nazvan je po njemu - Aspergerov sindrom. Definicija bolesti data je mnogo kasnije, nakon akumulacije statističkih podataka o bolesnicima.

Autizam je mentalna bolest u kojoj se javljaju naglašeni poremećaji u cerebralnom korteksu, što dovodi do potpunog poremećaja društvene adaptacije i posebne percepcije vlastitog unutrašnjeg svijeta.

Заболевание может встречаться в любом возрасте, в том числе у новорожденных. Детки, которым установлен диагноз «аутизма», требуют к себе более внимательного отношения и применения специального подхода.

На сегодняшний день большинство ученых считают, что причиной заболевания становятся нарушения в генетическом аппарате или врожденная генетическая наследственность. Veoma često se prvi znaci bolesti mogu vidjeti u dojenčadi ili maloj djeci u prvoj godini života. Međutim, ove manifestacije se često pripisuju prirodi ili temperamentu djeteta.

Autizam je češći kod dječaka. Odnos je 4: 1. Djevojke manje često pate. Često bebe imaju visoku predispoziciju za bolest, ako njihovi bliski rođaci ili roditelji imaju bolest.

Bolest je nasleđena autosomalno recesivnom osobinom. To znači da čak i ako su oba roditelja obolela od autizma, rizik od zdravog djeteta je 25%.

Ne samo nasljedna predispozicija može dovesti do pojave bolesti. Postoje naučne studije koje su pokazale vezu između efekta nekih izazivačkih faktora na razvoj bolesti. Po pravilu, to se dešava tokom intrauterinog rasta bebe.

Takvi izazovni faktori uključuju:

Infekcija trudnice razne bakterijske ili virusne infekcije. Takva infekcija fetusa tokom prvih 8 sedmica intrauterinog razvoja je posebno opasna.

Uticaj raznih otrovnih hemikalija na nerođeno dijete. To se obično dešava ako mama radi u opasnim industrijama ili industrijskim postrojenjima tokom trudnoće.

Jako jonizujuće zračenje. Nalazi se u raznim industrijama gdje se rad obavlja ultrazvukom ili infracrvenim zrakama. Sve vrste radioaktivnog zračenja mogu takođe uticati na strukturu nervnog sistema i izazvati simptome autizma.

Klasifikacija

Autizam u ranom djetinjstvu može se pojaviti na različite načine. Lekari obično koriste različite klasifikacije koje nam omogućavaju da podelimo oblike bolesti prema sličnim znakovima.

Bolest može biti blaga, umjerena i teška. Osnova ove klasifikacije je težina nepovoljnih simptoma.

  • Sa blagom težinom oslabljene intelektualne sposobnosti kod bebe se ne javljaju. Takva djeca praktično ne zaostaju u nivou mentalnog razvoja svojih vršnjaka. Pažljivo posmatranje deteta može otkriti neke karakteristike. Po pravilu, ovaj oblik bolesti se dijagnosticira za 3 godine.
  • Sa umjerenim autizmom ispoljavaju se upornije povrede motoričkih funkcija, kao i poremećaji govora. Djeca u dobi od 2 godine jedva govore. Neke bebe mogu da izgovaraju samo pojedinačne reči ili fraze, ali okretanje govora je besmisleno i samo je jednostavan skup slogova.
  • Za jaku struju karakteristične po izraženim poremećajima aktivnosti mozga. Deca praktično ne reaguju na druge, ne odgovaraju na pitanja koja su im upućena. Djeca u dobi od 1,5 godina za razvoj odgovaraju djetetu starom 6-7 mjeseci. Ovaj oblik bolesti karakterizira nepovoljan tijek i relativno loša prognoza liječenja.

Znakovi autizma

Glavni simptomi bolesti uključuju sljedeće simptome:

Smanjenje emocija. Deca koja nemaju odstupanja u mentalnom razvoju, sa bilo kojim osmehom ili milovanjem, doživljavaju pozitivne emocije i reaguju kao odgovor. Deca sa autizmom su praktično bez odgovora. Fizički ili fizički kontakt ne izaziva nikakav odgovor. Dete ostaje ravnodušno ili se pokušava okrenuti.

Fokusirani izgled. Obično, bebe prve godine života počinju da fiksiraju pogled na jedan subjekt. Najčešće, djeca s autizmom imaju "nedostajuće" gledanje. Nikada ne gledaju drugu osobu u oči, ali satima mogu pregledati neki dio igračke ili crtež na zidu. Često se čini da je beba jednostavno uronjena u sebe.

Spora obuka za nošenje. Obično za djecu sa autizmom, to postaje vrlo težak zadatak. Često, samo u dobi od 3-4 godine dijete potpuno odustaje od pelena i navikava da ide u lonac.

Poremećaji govora. Po pravilu, autistična djeca počinju govoriti prilično kasno. Čak i nakon izgovaranja prvih riječi, oni mogu dugo ćutati. Nakon nekoliko mjeseci, počinju ponovo govoriti, ali se izgovara samo nekoliko zasebnih slogova ili riječi istog tipa.

Više ponavljanja reči. Djeca s autizmom često ponavljaju nekoliko riječi. Na pitanje “da li ćete jesti?” Mogu ponoviti “jesti, jesti, jesti” nekoliko desetaka puta. Zaustavit će se samo kada jedan od roditelja kaže „pojesti“ nakon monologa djeteta. Nakon toga, obično umukne.

Kretanje istog tipa. Austeisti vole ponoviti akciju mnogo puta. Obično se uključe i upale svjetlo ili otvaraju slavinu za vodu. Bilo kakvi pokušaji da se napravi primjedba da to nije dobro ili pogrešno, dijete ne doživljava adekvatno i počinje da se ponavlja iznova i iznova.

Promijeni hod. Vrlo često, mali autist počinje da se prsti na prstima ili zamahuje rukama dok hoda, kao da prikazuje pticu ili leptira. Neke bebe mogu odskočiti kada hodaju.

Psihološke osobine. Obično, autistično dijete postaje sve više povučeno. Takva djeca često imaju ozbiljne poteškoće u pokušaju da steknu nove prijatelje. Mala djeca obično se ne igraju s drugom djecom u pješčaniku ili napuštaju igralište, izbjegavajući nova poznanstva.

Omiljena hrana. Obično, autistično dijete ima naglašenu sklonost i ljubav samo za određene namirnice. Uvođenje novih proizvoda u njegovu ishranu postaje pretjerano složen zadatak za svaku majku. Mali kategorički odbija sve novo, tražeći jela koja su mu poznata. Djeca u dobi od 2-3 godine jedu samo od poznatih jela. Novi pribor za jelo može izazvati pravi napad panike.

Stroga organizacija. Mališani-autisti uvek pokušavaju da organizuju svoje igračke ili predmete. Oni poravnavaju svoje lutke ili životinje bojom, veličinom ili bilo kojim kriterijem koje razumeju. Svako kršenje ove naredbe može izazvati jaku apatiju kod bebe ili, naprotiv, dovesti do agresivnog ponašanja.

Mogućnost samo-agresije. Kod dece sa autizmom, granice percepcije spoljašnjeg i unutrašnjeg sveta su narušene. Vrlo često, oni pretjerano bolno doživljavaju svaki pokušaj da napadnu svoj osobni svijet. U ovom slučaju, oni pokazuju agresiju ne prema drugoj osobi, već prema sebi. Djeca se mogu namjerno zagristi i čak pokušati ispasti iz krevetića ili ogradice. Treba napomenuti da se takvi simptomi javljaju pretežno sa dovoljno teškim oblicima bolesti.

Od kojih godina se može javiti autizam?

Dječji autizam se trenutno nalazi u 2 do 4 slučaja na 100.000 djece. U kombinaciji sa mentalnom retardacijom (atipični autizam) brojka se povećava na 20 slučajeva na 100 000. Omjer dječaka i djevojčica s ovom patologijom je 4: 1.

Autizam se može javiti u bilo kom uzrastu. U zavisnosti od starosti, klinička slika bolesti se takođe menja. Konvencionalno razlikuju autizam iz ranog djetinjstva (do 3 godine), autizam djece (od 3 godine do 10 - 11 godinai autizam adolescenata (kod djece starije od 11 godina).

Što se tiče standardnih klasifikacija autizma, kontroverze do sada nisu nestale. Prema međunarodnoj statističkoj klasifikaciji bolesti, uključujući i mentalne, postoje dječji autizam, atipični autizam, Rettov sindrom i Aspergerov sindrom. Prema najnovijoj verziji američke klasifikacije mentalnih bolesti, razlikuju se samo poremećaji iz autističnog spektra. Ovi poremećaji uključuju i rani autizam i atipičan.

U pravilu, dijagnoza autizma u djetinjstvu se pravi u dobi od 2,5 do 3 godine. Upravo u tom periodu najjasnije se ispoljavaju poremećaji govora, ograničenje društvenog odnosa i izolacija. Međutim, prvi znaci autističnog ponašanja javljaju se čak iu prvoj godini života. Ako je dete prvo u porodici, roditelji, po pravilu, kasnije primećuju njegovu “različitost” od svojih vršnjaka. Najčešće to postaje očigledno kada dijete ide u vrtić, to jest, kada pokušava da se integriše u društvo. Međutim, ako u porodici već postoji dijete, onda, po pravilu, prve simptome autističnog djeteta primjećuje majka u prvim mjesecima života. U poređenju sa starijim bratom ili sestrom, dijete se ponaša drugačije, što odmah zahvaća oko njegovih roditelja.

Autizam se može pojaviti kasnije. Debitovanje autizma može se pratiti nakon 5 godina. IQ u ovom slučaju je viši nego kod djece čiji je debitantni autizam bio u dobi od 3 godine. U ovim slučajevima očuvane su osnovne komunikacijske vještine, ali izolacija od svijeta i dalje dominira. Kod takve djece, kognitivno oštećenje (oštećenje pamćenja, mentalna aktivnost i tako dalje) nije tako izražen. Vrlo često imaju visok IQ.

Elementi autizma mogu biti u okviru Rettovog sindroma. Dijagnostikuje se u dobi od jedne do dvije godine. Autizam sa očuvanjem kognitivnih funkcija, koji se zove Aspergerov sindrom (ili blagi autizam), javlja se između 4 i 11 godina.

Treba napomenuti da između prvih manifestacija autizma i vremena dijagnoze postoji određeni period. Uočene su određene karakteristike djeteta, koje roditelji ne pridaju značaj. Međutim, ako se fokusirate na majku na to, onda ona zaista prepoznaje "nešto takvo" sa svojim djetetom.

Dakle, roditelji djeteta koje su uvijek bile poslušne i nisu stvarale probleme, sjetite se da je u djetinjstvu dijete praktički nije plakalo, moglo je satima gledati mjesto na zidu i tako dalje. To znači da u početku postoje određene osobine karaktera kod deteta. To ne znači da se bolest pojavljuje kao "bljesak iz plavetnila". Međutim, sa godinama, kada potreba za socijalizacijom raste (vrtić, škola) drugi se pridružuju ovim simptomima. Ovdje u ovom periodu, po prvi put, roditelji se obraćaju za savjet specijalistu.

Šta je posebno u ponašanju deteta sa autizmom?

Uprkos činjenici da su simptomi ove bolesti veoma različiti i da zavise od starosti, ipak postoje određene osobine ponašanja koje su zajedničke za sve autistične dece.

Karakteristike ponašanja djeteta s autizmom su:

  • kršenje društvenih kontakata i interakcija,
  • ograničene interese i karakteristike igre,
  • sklonost za ponavljajuće akcije (stereotipi),
  • kršenja verbalne komunikacije,
  • poremećaji intelektualne sfere,
  • oslabljen osjećaj samoodržanja
  • karakteristike hoda i pokreta.

Kršenje društvenih kontakata i interakcija

To je glavna karakteristika ponašanja djece s autizmom i nalazi se u 100 posto. Autistična djeca žive u svom svijetu, a prevlast ovog unutarnjeg života popraćena je odlaskom iz vanjskog svijeta. Oni su nekomunikativni, aktivno izbjegavaju svoje vršnjake.

Prva stvar koja mami može izgledati čudno je činjenica da dijete praktično ne traži ruke. Dječja djeca (djece do godinu dana) su inertni, nepokretni. Oni nisu tako živahni kao druga djeca, reagiraju na novu igračku. Imaju slabu reakciju na svetlost, zvuk, i retko se smeju. Kompleks preporoda, inherentan za svu malu decu, nije razvijen ili slabo razvijen od strane autista. Djeca ne reagiraju na svoje ime, ne reagiraju na zvukove i druge podražaje, što često oponaša gluhoću. Po pravilu, u ovom uzrastu, roditelji se prvo obraćaju audiologu (Specijalista za sluh).

Dete reaguje drugačije na pokušaj uspostavljanja kontakta. Mogu postojati napadi agresije, strahovi se formiraju. Jedan od najpoznatijih simptoma autizma je odsustvo kontakta sa očima. Međutim, ona se daleko ne manifestuje kod sve djece, već se javlja u težim oblicima, tako da dijete zanemaruje taj aspekt društvenog života. Ponekad dijete može izgledati kao kroz osobu.
Smatra se da sva autistična djeca nisu u stanju pokazati emocije. Međutim, to nije slučaj. Zaista, za mnoge od njih, emocionalna sfera je veoma loša - retko se smeju, a izrazi lica su isti. Ali ima i dece sa veoma bogatim, raznovrsnim i ponekad ne sasvim adekvatnim izrazima lica.

Kako odraste, dijete može duboko ući u svoj svijet. Prva stvar koja privlači pažnju je nemogućnost kontaktiranja članova porodice. Dijete se rijetko okreće za pomoć, rano počinje samostalno služiti. Autistično dijete praktično ne koristi riječi “dati”, “uzmi”. On fizički nije u kontaktu - kada ga se pita za davanje tog ili onog predmeta, on ne daje u ruke, već baca. Tako ograničava svoju interakciju sa ljudima oko sebe. Većina dece takođe ne toleriše zagrljaje i druge fizičke kontakte.

Najočitiji problemi se javljaju kada se dijete odvede u vrtić. Evo, kada pokušate da povežete bebu sa drugom decom (na primer, stavite ih na jednu zajedničku tablu ili se uključite u jednu igru) Može dati različite afektivne reakcije. Ignorisanje okruženja može biti pasivno ili aktivno. U prvom slučaju, djeca jednostavno ne pokazuju interes za okolnu djecu, igre. U drugom slučaju bježe, kriju se ili djeluju agresivno prema drugoj djeci.

Kršenja verbalne komunikacije

Poremećaj govora, u jednom ili drugom stepenu, javlja se u svim oblicima autizma. Govor se može razviti sa zakašnjenjem ili se uopšte ne može razviti.

Poremećaji govora su najizraženiji u ranom detinjstvu. U ovom slučaju, čak i fenomen mutizma (potpuni nedostatak govora). Mnogi roditelji primjećuju da, nakon što je dijete počelo normalno govoriti, neko vrijeme šuti za neko vrijeme (godinu ili više). Ponekad, čak iu početnim fazama, dijete je ispred svojih vršnjaka u razvoju govora. Zatim, od 15 do 18 mjeseci, dolazi do regresije - dijete prestaje razgovarati s drugima, ali u potpunosti govori sa samim sobom ili u snu. U Aspergerovom sindromu, govorne i kognitivne funkcije su djelimično sačuvane.

U ranom djetinjstvu, možda neće biti hodanja, žamora, koji će, naravno, odmah upozoriti majku. Takođe postoji retka upotreba gestova kod dece. Kako se dijete razvija, često se primjećuju ekspresivni poremećaji govora. Djeca zloupotrebljavaju zamjenice, žalbe. Najčešće se nazivaju u drugoj ili trećoj osobi. Na primer, umesto „Želim da jedem“, dete kaže „želi jesti“ ili „želite jesti“. On se takođe okreće sebi u trećem licu, na primer, "Antonu treba olovka." Djeca često mogu koristiti izvode iz razgovora koji se čuje kod odraslih ili na televiziji. U društvu dijete uopće ne može koristiti govor, a ne odgovarati na pitanja. Međutim, sam sa sobom može komentarisati svoje postupke, objaviti poeziju.

Ponekad govor djeteta postane umjetnički. Puna je citata, neologizama, neobičnih riječi, komandi. U njihovom govoru dominira autodijalog i sklonost rimama. Njihov govor je često monoton, bez intonacije, u njemu prevladavaju komentari.

Takođe, govor autista je često okarakterisan osebujnom intonacijom sa dominacijom visokih tonova na kraju rečenice. Često postoje vokalni tikovi, fonetski poremećaji.

Odgođeni razvoj govora često je uzrok da se roditelji deteta okreću logopedima i patolozima. Da bi se razumio uzrok poremećaja govora, neophodno je odrediti da li se u ovom slučaju koristi govor za komunikaciju. Uzrok poremećaja govora u autizmu je nespremnost za interakciju sa spoljnim svetom, uključujući i kroz razgovor. Anomalije razvoja govora u ovom slučaju odražavaju kršenje društvenog kontakta djece.

Simptomi autizma kod djece starije od godinu dana

Postoji posebna klasifikacija koja omogućava opisivanje simptoma autizma u okviru starosnih grupa:

  • rani autizam (kod djece mlađe od 1 godine),
  • autizam djece (do 11 godina),
  • tinejdžerski oblik (do 18 godina),
  • i poslednji, odrasli oblik.

Razmotrite manifestacije autističnog djeteta. Važno je napomenuti da simptomi rane forme ne idu nigdje, već im se pridružuju samo novi. Prvo, djeca s autizmom imaju teške govorne smetnje, imaju loš vokabular i ne kombinuju pojedine riječi u rečenice. U isto vrijeme, oni mogu ponoviti frazu, čuli ranije, kao odjeke, često dolaze s novim, vlastitim riječima za udoban opis objekata oko njih. Gotovo nikada ne koriste govor za komunikaciju, au većini slučajeva govore o sebi u trećoj osobi.

Dete sa ovom dijagnozom je veoma bolno zbog bilo kakvih promena. Promjena poznatog okruženja ili stvari može biti uzrok histerije. Sticanje novih veština je veoma teško, obično ovi pacijenti pokazuju posebne sposobnosti za samo jednu vrstu aktivnosti. Kontakt sa ljudima, posebno novim, izuzetno je težak - najvjerovatnije će dijete jednostavno pobjeći i sakriti se. Opšti utisak je da dete jednostavno živi u svom svetu.

Foto galerija: manifestacije autizma kod djece

Važno je! Opasnost od bolesti leži u sklonosti ka samo-mučenju i pravcu agresije na sebe. Так, спровоцировать сильный гнев может даже малейшая неудача, и в трети всех случаев аутичные дети вредят себе же, таким образом вымещая недовольство или злость.

Симптомы аутизма порой носят не только поведенческий характер, но и принимают физическую форму. Так, в сочетании с особенностями организма, проявления аутизма могут дополняться следующими элементами:

  • нарушения в области сенсорного восприятия,
  • smanjen imunitet i, kao posljedica, česte bolesti,
  • poremećaj gastrointestinalnog trakta,
  • povremeni napadi.

Manifestacije bolesti su specifične, dijete može biti prisutno kao i svi, bez izuzetka, i samo pojedinačni simptomi. Bolest se javlja u različitim oblicima, za pluća, na primjer, sa sličnom dijagnozom, završavaju školu, dobiju posao i čak imaju svoje porodice. Stanje se koriguje posebnim tehnikama zasnovanim na podučavanju deteta specifičnim scenarijima ponašanja u različitim situacijama i aktivnoj interakciji sa njim. Uspjeh liječenja u potpunosti zavisi od napora roditelja.

Poremećaji intelektualne sfere

U 75% slučajeva postoje razni intelektualni poremećaji. To može biti mentalna retardacija ili neujednačen mentalni razvoj. Najčešće su to različiti stepeni zaostajanja u intelektualnom razvoju. Dijete s autizmom ima poteškoće u koncentraciji i fokusiranju. On je takođe primetio brzi gubitak interesa, poremećaj pažnje. Uobičajene asocijacije i generalizacije su retko dostupne. Testovi o manipulaciji i vizuelnim sposobnostima autističnog deteta, po pravilu, dobro se izvode. Međutim, testovi koji zahtijevaju simboličko i apstraktno mišljenje, kao i uključivanje logike, se izvode loše.

Ponekad djeca imaju interes u određenim disciplinama i formiranju individualnih aspekata inteligencije. Na primjer, imaju jedinstvenu prostornu memoriju, sluh ili percepciju. U 10% slučajeva, inicijalno ubrzani intelektualni razvoj je komplikovan raspadom intelekta. U Aspergerovom sindromu, intelekt se održava unutar starosne norme ili čak i više.

Prema različitim podacima, smanjenje inteligencije u granicama blage i umjerene mentalne retardacije je zabilježeno kod više od polovine djece. Dakle, polovina njih ima IQ ispod 50. Trećina djece ima inteligenciju na graničnom nivou (Iq 70). Međutim, smanjenje inteligencije nije potpuno i retko dostiže stepen duboke mentalne retardacije. Što je niži kvocijent inteligencije djeteta, to je njegova socijalna adaptacija teža. Ostala djeca sa visokim IQ imaju nestandardno razmišljanje, što također vrlo često ograničava njihovo društveno ponašanje.

Uprkos opadanju intelektualnih funkcija, mnoga djeca uče osnovne vještine osnovne škole. Neki od njih uče čitati, sticati matematičke vještine. Za mnoge, muzičke, mehaničke i matematičke sposobnosti mogu postojati.

Za poremećaje u intelektualnoj sferi karakteriše nepravilnost, odnosno periodična poboljšanja i pogoršanje. Dakle, na pozadini situacionog stresa, bolesti, mogu se pojaviti epizode regresije.

Poremećeni osjećaj samoodržanja

Poremećaj samo-očuvanja, koji se manifestuje auto-agresijom, javlja se kod trećine autistične dece. Agresija - je oblik odgovora na različite, ne baš povoljne životne odnose. Ali pošto ne postoji društveni kontakt sa autizmom, negativna energija se projektuje na sebe. Autističnu djecu karakterizira udaranje, griženje. Vrlo često nemaju "osjećaj ruba". Ovo se primećuje u ranom detinjstvu, kada beba visi preko strane kolica, penje se preko ogradice. Starija djeca mogu skočiti na kolnik ili skočiti s visine. Mnogima nedostaje konsolidacija negativnih iskustava nakon pada, opekotina, rezova. Dakle, obicno dijete, koje jednom pada ili sece, ce to izbjeci u buducnosti. Autistično dete može uraditi istu akciju desetak puta, dok se ne povređuje.

Priroda ovog ponašanja je malo proučena. Mnogi stručnjaci ukazuju na to da je ovakvo ponašanje uzrokovano nižom osjetljivošću praga bola. To potvrđuje nedostatak plakanja kada beba udari i padne.

Pored auto-agresije, može se primetiti i agresivno ponašanje prema bilo kome. Razlog za ovakvo ponašanje može biti obrambena reakcija. Veoma često se uočava da odrasla osoba pokušava da poremeti uobičajeni način života deteta. Međutim, pokušaj da se odupre promjeni može se manifestovati iu autoagresiji. Dijete, pogotovo ako pati od teškog oblika autizma, može da se ugrize, tuče, namjerno udari. Ove radnje prestaju čim intervencija u njegovom svetu prestane. Dakle, u ovom slučaju, ovo ponašanje je oblik komunikacije sa vanjskim svijetom.

Karakteristike hoda i pokreta

Često autistična djeca imaju specifičan hod. Najčešće imitiraju leptira dok hodaju na prstima i balansiraju rukama. Neki takođe preskaču. Karakteristika pokreta autističnog deteta je neka vrsta nespretnosti, uglatosti. Trčanje takve djece može izgledati smiješno, jer tijekom nje mahnu rukama, raširene noge.

Takođe, djeca s autizmom mogu hodati u inkrementalnim koracima, ljuljajući se dok hodaju ili šetaju strogo određenom posebnom rutom.

Djeca do godinu dana

Izgled bebe karakteriše odsustvo osmeha, izraza lica i drugih svetlih emocija.
U poređenju sa drugom decom, on nije toliko aktivan i ne privlači pažnju. Njegov pogled je često fiksiran na neke (uvek istoa) subjekt.

Klinac ne poseže za rukama, nema kompleksa revitalizacije. On ne kopira emocije - ako se osmehuje, ne reaguje sa osmehom, što je sasvim neuobičajeno za malu decu. On ne gestikulira, ne ukazuje na objekte koji mu trebaju. Beba ne brblja kao i druga jednogodišnja djeca, ne hoda, ne odgovara na ime. Autistično dete ne stvara probleme i ostavlja utisak „veoma smirenog deteta“. Mnogo sati on sam igra bez plakanja, ne pokazujući interes za druge.

Izuzetno je rijetko kod djece, postoji zaostajanje u rastu i razvoju. Istovremeno, sa atipičnim autizmom (autizam sa mentalnom retardacijom) vrlo često povezane bolesti. Najčešće je to konvulzivni sindrom ili čak epilepsija. Istovremeno, dolazi do kašnjenja u neuropsihičkom razvoju - dijete počinje kasniti, kasni prve korake, zaostaje u masi i rastu.

Djeca starija od 6 godina

Učenici autističnih škola mogu pohađati i specijalizovane obrazovne institucije i opšteobrazovne škole. Ako dijete nema poremećaj u intelektualnoj sferi i ako se nosi sa učenjem, onda postoji selektivnost njegovih omiljenih predmeta. Po pravilu, ovo je strast prema crtanju, muzici i matematici. Međutim, čak i kod granične ili srednje inteligencije, djeci nedostaje pažnja. Teško da se koncentrišu na zadatke, ali su istovremeno najviše koncentrisani na svoje studije. Češće od drugih autisti imaju poteškoće sa čitanjem (disleksija).

U isto vrijeme, u jednoj desetini slučajeva, djeca s autizmom pokazuju neobične intelektualne sposobnosti. To mogu biti talenti u muzici, umjetnosti ili jedinstvenoj memoriji. U jednom procentu autističnih slučajeva, opažen je sindrom savanta, sa izvanrednim sposobnostima u nekoliko oblasti stručnosti.

Deca koja imaju smanjenu inteligenciju ili značajno povlačenje u sebe, angažovana su u specijalizovanim programima. Na prvom mjestu u ovom uzrastu su poremećaji govora i socijalna neprilagođenost. Dijete može pribeći govoru samo u slučaju hitne potrebe da saopšti svoje potrebe. Međutim, on to nastoji izbjeći, počevši od samog početka. Što je razvijeniji jezik komunikacije kod djece lošiji, oni češće pokazuju agresiju.

Odstupanja u ponašanju u ishrani mogu dobiti karakter ozbiljnih kršenja, uključujući odbijanje da se jede. U blagim slučajevima, obrok je praćen ritualima - konzumiranjem hrane u određenom redu, u određenim satima. Selektivnost pojedinačnih jela ne vrši se po kriterijumu ukusa, već po boji ili obliku posude. Za autističnu djecu, od velike je važnosti kako hrana izgleda.

Ako je dijagnoza postavljena u ranoj fazi i poduzete su mjere liječenja, mnoga djeca se mogu dobro prilagoditi. Neki od njih diplomiraju iz opšteobrazovnih institucija i majstorskih profesija. Djeca s minimalnim govornim i intelektualnim oštećenjima su najbolje prilagođena.

Koji testovi će pomoći da se identifikuje autizam kod deteta kod kuće?

Svrha upotrebe testova je identifikacija rizika od autizma kod djeteta. Rezultati ispitivanja nisu osnova za postavljanje dijagnoze, već predstavljaju razlog za kontaktiranje specijalista. Procjenjujući karakteristike razvoja djeteta, treba uzeti u obzir starost djeteta i koristiti testove preporučene za njegovu dob.

Testovi za dijagnozu autizma kod djece su:

  • procjena ponašanja djece u smislu ukupnih indikatora razvoja - od rođenja do 16 mjeseci,
  • M-CHAT testmodifikovani test autizma) - preporučuje se za djecu od 16 do 30 mjeseci,
  • autizam razmjera CARS (autizam kod djece) - od 2 do 4 godine,
  • skrining test ASSQ - dizajniran za djecu od 6 do 16 godina.

Testiranje djeteta na ovisnost o autizmu od rođenja

Dječje zdravstvene ustanove savjetuju roditelje da promatraju ponašanje djeteta od trenutka njegovog rođenja i, ako se nađu bilo kakva neslaganja, kontaktirajte specijalistu za djecu.

Odstupanja u razvoju djeteta od rođenja do starosti od jedne i pol godine su odsustvo sljedećih faktora ponašanja:

  • osmehom ili pokušajima da izrazi radosne emocije,
  • odgovor na osmeh, izrazi lica, zvukovi odraslih,
  • pokušaj uspostavljanja očnog kontakta s majkom tokom hranjenja, ili ljudi koji okružuju dijete,
  • reakcija na svoje ime ili na poznati glas,
  • gestikulacija, mahanje,
  • koristeći prste da pokažu na predmete od interesa za dijete,
  • pokušava da počne govoriti (whine),
  • molim vas pokupite ga
  • radost biti na tvojim rukama.
Ako se otkrije čak i jedna od gore navedenih abnormalnosti, roditelji se trebaju obratiti liječniku. Jedan od obeležja ove bolesti je super-snažna vezanost za nekoga iz porodice, najčešće - majka. Izvana, dijete ne pokazuje svoje obožavanje. Ali ako postoji opasnost od prekida komunikacije, djeca mogu odbiti da jedu, povraćaju ili im temperatura raste.

M-CHAT test za ispitivanje djece od 16 do 30 mjeseci

Rezultati ovog testa, kao i drugi alati za detekciju djece (ankete), nemaju stopostotnu tačnost, ali su osnova za prolaz dijagnostičkog pregleda od strane specijalista. Odgovorite na stavke M-CHAT testa na "Da" ili "Ne". Ako se fenomen koji je naveden u pitanju, kada se dete posmatra manifestuje ne više od dva puta, ova činjenica se ne čita.

M-CHAT test pitanja su:

  • №1 - Da li dijete uživa kada se ispumpava (na rukama, koljenima)?
  • №2 - Da li dijete ima interes za drugu djecu?
  • № 3 - Da li dijete voli koristiti predmete kao korake i penjati ih?
  • № 4 - Da li dijete uživa u igri skrivača?
  • № 5 - Da li dijete u toku igre oponaša bilo kakve radnje (razgovor na zamišljenom telefonu, tresući nepostojeću lutku)?
  • № 6 - Da li dijete koristi kažiprst kada nešto treba?
  • № 7 - Da li dijete svojim kažiprstom naglašava svoje zanimanje za predmet, osobu ili akciju?
  • № 8 - Da li dijete koristi svoje igračke za svoju namjenu (gradi tvrđave od kocki, oblači lutke, kotrlja automobile na podu)?
  • № 9 - Da li je dete ikada usmjerilo svoju pažnju na objekte koji su ga zanimali, donosili ih i pokazivali roditeljima?
  • № 10 - Može li dijete držati kontakt očima s odraslima više od 1 - 2 sekunde?
  • № 11 - Da li je dete ikada imalo znakove preosetljivosti na akustične stimulanse (je li za vrijeme glasne muzike prekrio uši, tražio da ugasi usisivač)?
  • № 12 - Da li dijete odgovara na osmijeh?
  • № 13 - Da li dijete ponavlja svoje pokrete, izraze lica, intonaciju,
  • № 14 - Da li dijete odgovara na svoje ime?
  • № 15 - prstom prstom pokažite na igračku ili drugi predmet u prostoriji. Hoće li ga dete gledati?
  • № 16 - Da li beba hoda?
  • № 17 - Pogledaj neku stavku. Da li će dete ponoviti vaše postupke?
  • № 18 - Da li je dete primetilo neobične kretnje prstima blizu lica?
  • № 19 - Da li dijete pokušava da privuče pažnju na sebe i na ono što radi?
  • № 20 - Da li dijete daje razlog da misli da ima problema sa sluhom?
  • № 21 - Da li dijete razumije što ljudi oko njega govore?
  • № 22 - Da li se desilo da je dijete lutalo ili se bavilo nečim bez cilja, ostavilo dojam potpunog odsustva?
  • № 23 - Kada se susreću sa strancima, pojave, da li se dijete suočava s roditeljima kako bi provjerilo reakciju?
Dešifriranje M-CHAT test odgovora
Da biste utvrdili da li je dijete prošlo ovaj test ili ne, trebate usporediti dobivene odgovore s onima danim u tumačenju testa. Ako se tri normalne ili dve kritične tačke poklapaju, dete mora pregledati lekar.

Tačke interpretacije M-CHAT testa su:

  • № 1 - ne,
  • № 2 - ne (kritična tačka),
  • № 3, № 4, № 5, № 6 - ne,
  • № 7 - ne (kritična tačka),
  • № 8 - ne,
  • № 9 - ne (kritična tačka),
  • № 10 - ne,
  • № 11 - da,
  • № 12 - ne,
  • № 13, № 14, № 15 - ne (kritične tačke),
  • № 16, № 17 - ne,
  • № 18 - da,
  • № 19 - ne,
  • № 20 - da,
  • № 21 - ne,
  • № 22 - da,
  • № 23 - Ne.

CARS skala za određivanje autizma kod djece od 2 do 6 godina

CARS skala je jedan od najčešće korišćenih testova za određivanje simptoma autizma. Studiju mogu obavljati roditelji na osnovu zapažanja djeteta za vrijeme boravka u kući, u krugu rodbine, vršnjaka. Trebalo bi uključiti i informacije dobijene od edukatora i edukatora. Skala uključuje 15 kategorija koje opisuju sva područja relevantna za dijagnozu.
Ako se pronađu podudaranja sa predloženim opcijama, koristite tačku koja je naznačena suprotno od odgovora. Prilikom izračunavanja testnih vrijednosti, mogu se uzeti u obzir i srednje vrijednosti1.5, 2.5, 3.5) u slučajevima kada se ponašanje djeteta smatra prosjekom između opisa odgovora.

Tačke CARS skale su:

1.Odnos sa ljudima:

  • nema poteškoća - Djetetovo ponašanje zadovoljava sve potrebne kriterije za njegovu dob. Stidljivost ili nemirnost mogu se pojaviti kada je situacija nepoznata - 1 bod,
  • lako poteškoće - dete je uznemireno, nastoji da izbegne direktan pogled ili prestane da govori u slučajevima kada je pažnja ili komunikacija nametljiva i ne potiče iz njegove inicijative. Takođe, problemi se mogu manifestovati u obliku ograničenja ili prekomjerne zavisnosti od odraslih u odnosu na djecu iste dobi - 2 boda,
  • srednje teškoće - odstupanja ovog tipa izražavaju se u dokazivanju odvojenosti i ignorisanju odraslih. U nekim slučajevima, kako bi se postigla pažnja djece, potrebna je ustrajnost. Dijete dobrovoljno stupi u kontakt sa svojom voljom - 3 boda,
  • problemi ozbiljne veze - dijete, u najrjeđim slučajevima, odgovara i nikad ne pokazuje interes za ono što drugi rade - 4 boda.
2.Veštine imitacije i imitacije:
  • sposobnosti odgovaraju dobi - dijete može lako reproducirati zvukove, pokrete tijela, riječi - 1 bod,
  • vještine oponašanja su malo slomljene - dijete bez poteškoća ponavlja jednostavne zvukove i pokrete. Kompleksnije simulacije se izvode uz pomoć odraslih - 2 boda,
  • prosječan nivo kršenja - za reprodukciju zvukova i pokreta, dijete treba podršku i znatan napor - 3 boda,
  • ozbiljni problemi imitacije - dijete ne pokušava da imitira akustične pojave ili fizičke radnje čak i uz pomoć odraslih - 4 boda.
3.Emocionalna pozadina:
  • emocionalni odgovor je normalan - Emocionalna reakcija djeteta odgovara situaciji. Izraz lica, držanje i ponašanje mijenjaju se ovisno o događajima - 1 bod,
  • postoje manje povrede - ponekad manifestacija dečjih emocija nije povezana sa stvarnošću - 2 boda,
  • emocionalna pozadina osjetljiva na umjerenu ozbiljnost - reakcija djece na situaciju može biti odgođena na vrijeme, biti izražena previše svijetlo ili, naprotiv, suzdržana. U nekim slučajevima, dijete se može smijati bez razloga ili ne izražavati emocije koje odgovaraju događajima koji se događaju - 3 boda,
  • dete doživljava ozbiljne emocionalne poteškoće - odgovori djece u većini slučajeva ne odgovaraju situaciji. Raspoloženje djeteta dugo ostaje nepromijenjeno. Može doći do obrnutih situacija - dete počinje da se smeje, plače ili izražava druge emocije bez ikakvog očiglednog razloga - 4 boda.
4.Kontrola tijela:
  • vještine odgovaraju dobi - dijete se kreće dobro i slobodno, pokreti imaju preciznost i preciznu koordinaciju - 1 bod,
  • blage abnormalnosti - ребенок может испытывать некоторую неловкость, часть его движений являются необычными – 2 балла,
  • средний уровень отклонений - поведение ребенка может включать такие моменты как хождение на цыпочках, пощипывание тела, необычные движения пальцами, вычурные позы – 3 балла,
  • dijete ima velike poteškoće sa posjedovanjem tijela - u ponašanju djece, često se susreću čudne, neobične po godine i situacije kretanja, koje se ne zaustavljaju čak ni kada im se nameće zabrana - 4 boda.
5.Igračke i ostali kućni predmeti:
  • norma - dijete se igra sa igračkama i koristi druge predmete u skladu sa njihovom svrhom - 1 bod,
  • mala odstupanja - mogu se pojaviti čudnosti kada se igraju ili komuniciraju sa drugim stvarima (na primjer, dijete može kušati igračke) – 2 boda,
  • umjereni problemi - Dete može imati poteškoća u određivanju svrhe igračaka ili predmeta. Može da obrati posebnu pažnju na pojedine delove lutke ili pisaće mašine, veoma se upliće u detalje, a neuobičajeno je koristiti igračke - 3 boda,
  • ozbiljna kršenja - teško je odvratiti dijete od igre ili, obrnuto, pozvati na to zanimanje. Igračke se više koriste na čudne, neprikladne načine - 4 boda.
6.Adaptacija za promjenu:
  • odgovor djeteta je prikladan uzrast - kada se mijenjaju uvjeti, dijete ne doživljava mnogo uzbuđenja - 1 bod,
  • uočavaju se male poteškoće - Dijete ima nekih poteškoća s adaptacijom. Dakle, kada se mijenjaju uvjeti rješavanja problema, beba može nastaviti tražiti rješenje koristeći početne kriterije - 2 boda,
  • srednja odstupanja - kada se situacija promijeni, dijete počinje aktivno da joj se odupire, doživljava negativne emocije - 3 boda,
  • odgovor na promjene nije u potpunosti u skladu s normom - dijete uočava bilo kakve promjene negativno, može doći do histerije - 4 boda.
7.Vizuelna procjena situacije:
  • normalne performanse - dijete u potpunosti koristi svoju viziju za upoznavanje i analiziranje novih ljudi, objekata - 1 bod,
  • svjetlosni poremećaji - mogu se otkriti takvi momenti kao što su „pogledati nigdje“, izbjegavanje kontakta s očima, povećano zanimanje za ogledala, izvori svjetla 2 boda,
  • umjereni problemi - Dijete može osjetiti nelagodu i izbjeći izravan pogled, koristiti neobičan kut gledanja, dovesti predmete preblizu očima. Da bi dijete pogledalo neki predmet potrebno je nekoliko puta da ga podsjeti na to - 3 boda,
  • značajni problemi vida - dijete ulaže maksimalne napore kako bi isključilo kontakt očima. U većini slučajeva vizija se koristi na neobičan način - 4 boda.
8.Dobra reakcija na stvarnost:
  • usklađenost sa normom - reakcija djeteta na zvučne podražaje i govor odgovara dobi i okruženju - 1 bod,
  • postoje manji poremećaji - Dete možda neće odgovoriti na neka pitanja, ili će odgovoriti na njih sa zakašnjenjem. U nekim slučajevima može se otkriti povećana zvučna osetljivost - 2 boda,
  • srednja odstupanja - Reakcija djeteta može biti različita za iste zvučne pojave. Ponekad nema odgovora ni nakon nekoliko ponavljanja. Dijete može uzbuđeno reagirati na neke uobičajene zvukove (pokrijte uši) – 3 boda,
  • zvuk ne ispunjava u potpunosti normu - u većini slučajeva je narušena reakcija djeteta na zvukove (nedovoljna ili prekomjerna) – 4 boda.

9.Upotreba takvih čula kao miris, dodir i ukus:

  • norma - u proučavanju novih objekata i pojava, dete koristi sva čula prema starosti. Kada senzacija bola ispoljava reakciju koja zadovoljava nivo bola - 1 bod,
  • mala odstupanja - ponekad dijete može imati poteškoća sa čulnim organima (na primer, probajte nejestive predmete). Kada doživljava bol, dijete može izraziti preterivanje ili umanjiti njegovo značenje - 2 boda,
  • umjereni problemi - Dijete se može vidjeti u tom šmrku, dodiru, okusu okusa ljudi, životinja. Reakcija na bol nije tačna - 3 boda,
  • ozbiljna kršenja - upoznavanje i proučavanje predmeta u većoj mjeri se odvija na neobičan način. Dijete okusi igračke, njuši odjeću, osjeća ljude. Na pojavu bolnih osećanja on ih ignoriše. U nekim slučajevima može se identifikovati pretjerana reakcija na neznatnu nelagodu - 4 boda.
10.Strahovi i reakcije na stres:
  • prirodni stresni odgovor i strah - model ponašanja djeteta odgovara njegovim godinama i trenutnim događajima - 1 bod,
  • neizraženi poremećaji - ponekad dijete može biti uplašeno ili nervoznije nego uobičajeno u odnosu na ponašanje druge djece u sličnim situacijama - 2 boda,
  • umerena kršenja - reakcija djece u većini slučajeva ne odgovara stvarnosti - 3 boda,
  • jaka odstupanja - nivo straha se ne smanjuje, čak ni nakon što dijete nekoliko puta doživi slične situacije, dok je bebu prilično teško smiriti. Može takođe postojati potpuni nedostatak iskustva u okolnostima o kojima druga djeca moraju brinuti - 4 boda.
11.Sposobnosti komunikacije:
  • norma - dijete komunicira sa okolinom u skladu sa karakteristikama svog uzrasta - 1 bod,
  • neznatno odstupanje - može se otkriti malo kašnjenje govora. Ponekad se zamjenjuju zamjenice, koriste se neobične riječi - 2 boda,
  • poremećaji srednjeg opsega - Dijete postavlja veliki broj pitanja, može izraziti zabrinutost određenim temama. Ponekad govor može biti odsutan ili sadržavati besmislene izraze - 3 boda,
  • ozbiljna kršenja verbalne komunikacije - govor sa značenjem je skoro odsutan. Često dijete u komunikaciji koristi čudne zvukove, imitira životinje, imitira transport - 4 boda.
12.Veštine neverbalne komunikacije:
  • norma - dijete u potpunosti iskoristi sve mogućnosti neverbalne komunikacije - 1 bod,
  • manje povrede - u nekim slučajevima, dijete može imati poteškoća s uređivanjem svojih želja ili potreba gestama - 2 boda,
  • umjerena odstupanja - u osnovi, teško je djetetu objasniti bez riječi ono što želi - 3 boda,
  • ozbiljni poremećaji - Dijete je teško razumjeti geste i izraze lica drugih ljudi. U svojim gestikulacijama koristi samo neobične pokrete, koji nisu svojstveni očiglednom značenju - 4 boda.
13.Fizička aktivnost:
  • norma - dijete se ponaša na isti način kao i njegovi vršnjaci - 1 bod,
  • mala odstupanja od norme - dječja aktivnost može biti nešto viša ili niža od normalne, što uzrokuje poteškoće u radu djeteta - 2 boda,
  • prosječan stupanj kršenja - Ponašanje djeteta ne odgovara situaciji. Na primjer, kada ide na spavanje, on se odlikuje povećanom aktivnošću, a tokom dana je u stanju pospanosti - 3 boda,
  • abnormalna aktivnost - dijete rijetko ostaje u normalnom stanju, u većini slučajeva pokazuje prekomjernu pasivnost ili aktivnost - 4 boda.
14.Intelekt:
  • razvoj djeteta je normalan - razvoj djeteta je uravnotežen i ne razlikuje se u neobičnim vještinama - 1 bod,
  • oštećenje svjetlosti - dijete ima standardne vještine, u nekim situacijama njegova inteligencija niža je od inteligencije svojih vršnjaka - 2 boda,
  • srednja odstupanja - u većini slučajeva, dijete nije toliko pametno, ali u nekim područjima njegove vještine odgovaraju normi - 3 boda,
  • ozbiljni problemi u intelektualnom razvoju - domišljatost djece je niža od općeprihvaćenih vrijednosti, ali postoje područja u kojima dijete razumije mnogo bolje od svojih vršnjaka - 4 boda.
15.Opšti utisak:
  • norma - spolja, dijete ne pokazuje znakove bolesti - 1 bod,
  • blagi autizam - u nekim okolnostima dete pokazuje simptome bolesti - 2 boda,
  • srednji nivo - dete ispoljava brojne znakove autizma - 3 boda,
  • teški autizam - dijete pokazuje opsežnu listu manifestacija ove patologije - 4 boda.
Brojanje rezultata
Nakon stavljanja oznake ispred svake pododjeljke koja odgovara ponašanju djeteta, bodove treba zbrojiti.

Kriteriji za određivanje stanja djeteta su:

  • broj bodova od 15 do 30 - nema autizma,
  • broj bodova od 30 do 36 - verovatno manifestacija bolesti u blagom i umjerenom stanju (asperger sindrom),
  • broj bodova od 36 do 60 - Postoji rizik da dete ima ozbiljan autizam.

ASSQ test za dijagnosticiranje djece od 6 do 16 godina

Ova metoda testiranja je dizajnirana da odredi sklonost ka autizmu i da je mogu koristiti roditelji kod kuće.
Svako pitanje u testu sugerira tri moguća odgovora - „ne“, „djelimično“ i „da“. Prvi odgovor je označen sa nultom vrednošću, odgovor “delimično” podrazumeva 1 bod, odgovor “da” - 2 poena.

ASSQ test pitanja su:

  • Da li je moguće u opisu djeteta koristiti izraze kao što su „staromodni“ ili „pametni“?
  • Da li vršnjaci djeteta nazivaju „ludim ili ekscentričnim profesorom“?
  • Možete li reći za dijete da je on u svom svijetu s neobičnim pravilima i interesima?
  • Sakuplja (ili se sjeća) Da li dijete ima podatke i činjenice o pojedinim temama, da li je nedovoljno ili potpuno nesvjesno njih?
  • Da li se desilo doslovno shvatanje izraza figurativno?
  • Da li dijete koristi neobičan stil komunikacije (staromodan, ukrašen, ukrašen)?
  • Da li je dete primijećeno u izradi vlastitih govornih izraza i riječi?
  • Može li se glas djeteta nazvati neobičnim?
  • Da li dijete u verbalnoj komunikaciji koristi takve metode kao što su škripanje, grunting, njuškanje, vikanje?
  • Da li je u nekim oblastima bio izražen uspeh deteta i snažno zaostajanje u drugim oblastima?
  • Možemo li reći za dijete da je dobar u govoru, ali ne uzima u obzir interese drugih ljudi i pravila postojanja u društvu?
  • Da li je istina da dete ima poteškoća da razume emocije drugih ljudi?
  • Da li su izjave djeteta naivne i sramotne izjave i primjedbe drugih ljudi?
  • Da li je tip vizuelnog kontakta nenormalan?
  • Dijete osjeća želju, ali ne može graditi odnose s vršnjacima?
  • Boravak sa drugom djecom moguć je samo pod njegovim uvjetima?
  • Dete nema najboljeg prijatelja?
  • Da li je moguće reći da dječje akcije nemaju zdrav razum?
  • Ima li problema sa timskom igrom?
  • Da li su obeleženi nespretni pokreti i nespretni pokreti?
  • Da li je dete imalo nevoljne pokrete tela, lica?
  • Ima li bilo kakvih poteškoća u obavljanju svakodnevnih dužnosti, u vidu posjeta opsesivnim mislima djeteta?
  • Da li dijete ima obavezu da naruči po posebnim pravilima?
  • Da li dijete ima posebnu privrženost predmetima?
  • Je li dijete graška trava?
  • Da li dijete koristi neobične pokrete lica?
  • Da li su primećeni čudni pokreti ruku ili drugih delova tela?
Tumačenje podataka
Ako ukupni rezultat ne prelazi 19, rezultat testa se smatra normalnim. Sa vrednošću koja varira od 19 do 22 - verovatnoća autizma se povećava, preko 22 - visoka.

Kada moram da vidim dječjeg psihijatra?

Lekar treba kontaktirati na osnovu prve sumnje o elementima autizma kod deteta. Specijalista, prije testiranja djeteta, promatra njegovo ponašanje. Često dijagnoza autizma nije teška (postoje stereotipi, nema kontakta sa okolinom). U isto vrijeme, dijagnoza zahtijeva pažljivo prikupljanje povijesti bolesti djeteta. Doktora privlače detalji o tome kako je dijete raslo i razvijalo se u prvim mjesecima života, kada su se pojavile prve brige majke i sa čime su se povezale.

Najčešće, prije dolaska kod dječjeg psihijatra ili psihologa, roditelji su već posjetili liječnike, sumnjajući da je dijete gluvoće ili nijemo. Lekar navodi kada je dete prestalo da govori i šta ga je izazvalo. Honors Mutism tnedostatak govora) s autizmom iz druge patologije je da s autizmom dijete u početku počinje govoriti. Neka deca počinju da pričaju čak i ranije od svojih vršnjaka. Zatim, doktor pita o ponašanju djeteta kod kuće iu vrtiću, o njegovim kontaktima s drugom djecom.

Istovremeno se prati pacijent - kako se dijete ponaša u ordinaciji, kako se usmjerava u razgovoru, da li gleda u oči. Nedostatak kontakta može se pokazati činjenicom da dijete ne daje predmete u ruke, već ih baca na pod. Hiperaktivno, stereotipno ponašanje govori u prilog autizmu. Ako dijete govori, onda se pažnja posvećuje njegovom govoru - da li se u njemu ponavljaju riječi (echolalia), da li prevladava monotonija ili, obrnuto, pretencioznost.

Dalje, doktor može preporučiti testiranje od strane specijaliste koji se bavi problemima autizma. Na osnovu promatranja djeteta, analize njegove komunikacije i rezultata testiranja, može se napraviti dijagnoza.

Načini identifikovanja simptoma u korist autizma su:

  • gledajući dijete u društvu,
  • analiza vještina neverbalne i verbalne komunikacije,
  • proučavanje interesa djeteta, njegovo ponašanje,
  • sprovođenje testova i analiza rezultata.
Odstupanja u ponašanju se mijenjaju s godinama, tako da faktor starosti treba uzeti u obzir pri analizi ponašanja djece i karakteristikama njenog razvoja.

Odnos djeteta sa vanjskim svijetom

Društveni poremećaji kod djece s autizmom mogu se manifestirati od prvih mjeseci života. Autisti izvana izgledaju smirenije, nezahtjevno i zatvoreni u odnosu na svoje vršnjake. Budući da su u društvu stranaca ili nepoznatih ljudi, doživljavaju tešku nelagodu, koja, kako sazrevaju, prestaje biti uznemirena. Ako osoba izvana pokuša nametnuti svoju komunikaciju ili pažnju, dijete može pobjeći, plakati.

Znakovi kojima se može utvrditi prisutnost ove bolesti kod djeteta od rođenja do tri godine su:

  • nedostatak želje da se uspostavi kontakt sa majkom i drugim bliskim osobama,
  • jak (primitivan) ljubav prema jednom od članova porodice (dijete ne pokazuje obožavanje, ali za vrijeme odvajanja može postati histerično, temperatura raste),
  • nespremnost da bude u rukama majke,
  • nedostatak anticipativnog položaja kada se majka približava,
  • izražavanje nelagode kada pokušavate da uspostavite kontakt s djetetom,
  • nedostatak interesovanja za događaje u okolini
  • Demonstracija otpora prilikom pokušaja milovanja djeteta.
Problemi sa izgradnjom odnosa sa spoljnim svetom ostaju u kasnijem dobu. Nemogućnost razumevanja motiva i postupaka drugih ljudi čini autiste lošim sagovornicima. Da bi smanjili nivo svojih iskustava u ovom pogledu, takva djeca vole usamljenost.

Simptomi koji ukazuju na autizam kod djece od 3 do 15 godina uključuju:

  • nemogućnost da se sprijatelji,
  • demonstracija odvojenosti od drugih (koji se ponekad može zamijeniti pojavom snažne privrženosti jednoj osobi ili uskom krugu ljudi),
  • nema želje da stupi u kontakt na svoju inicijativu,
  • teškoće u razumevanju emocija, postupaka drugih ljudi,
  • složeni odnosi sa vršnjacima (uznemiravanje od strane druge djece, korištenje uvredljivih nadimaka prema djetetu),
  • nemogućnost učestvovanja u timskim igrama.

Verbalne i neverbalne komunikacijske vještine u autizmu

Deca sa ovom bolešću počinju da razgovaraju mnogo kasnije od svojih vršnjaka. Nakon toga, govor takvih pacijenata odlikuje se smanjenim brojem suglasničkih slova, prepunom mehaničkih ponavljanja istih fraza koje nisu povezane sa razgovorom.

Odstupanja od govorne i negovorne komunikacije kod djece od 1 mjeseca do 3 godine s ovom bolešću su:

  • nedostatak pokušaja interakcije s vanjskim svijetom gestovima i izrazima lica,
  • nedostatak brbljanja u dobi od jedne godine
  • ne koristi pojedinačne riječi u razgovoru do godinu i pol,
  • nemogućnost stvaranja smislenih kazni u dobi od 2 godine,
  • nedostatak geste,
  • loši gestovi,
  • nemogućnost da izrazite svoje želje bez riječi.
Komunikativni poremećaji koji mogu ukazivati ​​na autizam kod djeteta čije starosti prelaze 3 godine su:
  • govorna patologija (neprikladna upotreba metafora, permutacija zamjenica),
  • koristiti u razgovoru cika, vrisak,
  • upotreba riječi i fraza koje nisu relevantne u značenju,
  • čudna mimikrija ili nedostatak toga,
  • odsutan, bulji u "nigdje"
  • slabo razumijevanje metafore i figurativnog govornog izražavanja,
  • izmišljajući vlastite riječi
  • neobični gestovi koji nemaju očigledno značenje.

Interesi, navike, osobine ponašanja djeteta s autizmom

Djeca s autizmom teško mogu razumjeti pravila igre s igračkama koje su razumljive njihovim vršnjacima, kao što su stroj ili lutka. Dakle, autist ne može da kotrlja auto-igračku, već okrene svoj točak. Bolestnom djetetu je teško zamijeniti neke predmete drugima ili upotrijebiti izmišljene slike u igri, jer su slabo razvijena apstraktna razmišljanja i mašta među simptomima ove bolesti. Отличительной чертой данного заболевания являются нарушения в использовании органов зрения, слуха, вкуса.

Отклонениями в поведении ребенка в возрасте до 3 лет, которые свидетельствуют о заболевании, являются:

  • koncentracija kada se ne igra na igračku, već na njene pojedinačne detalje,
  • teškoće u određivanju svrhe objekata,
  • slaba koordinacija pokreta
  • preosjetljivost na zvučne stimulanse (snažan plač zbog zvuka televizora),
  • nedostatak odgovora na žalbu po imenu, zahtjevima roditelja (ponekad se čini da dijete ima problema sa sluhom),
  • proučavanje objekata na neobičan način - korištenje organa osjetila u druge svrhe (dijete može mirisati ili okusiti igračke),
  • koristeći neobičan kut gledanja (blizu očiju deteta donosi predmete ili ih gleda pognute glave u stranu),
  • stereotipni pokreti (mašući rukama, mašući telom, okrećući glavu),
  • nestandardni (nedovoljna ili prekomjernaa) odgovor na stres, bol,
  • Problem sa spavanjem
Djeca s autizmom u starijoj dobi zadržavaju simptome karakteristične za ovu bolest, a također pokazuju i druge znakove kako se razvijaju i sazrijevaju. Jedna od osobina autistične djece je potreba za specifičnim sistemom. Na primjer, dijete može insistirati na hodanju duž puta koji je on sastavio i ne mijenjati ga nekoliko godina. Kada pokuša da izmeni pravila koja je on odredio, autist može aktivno da izrazi nezadovoljstvo i da pokaže agresiju.

Simptomi autizma kod pacijenata čija starosna dob iznosi od 3 do 15 godina su:

  • otpornost na promene, sklonost monotoniji,
  • nemogućnost prelaska sa jedne aktivnosti na drugu,
  • agresija prema sebi (prema jednoj studiji, oko 30 posto djece s autizmom ugrize sebe, štipkaju i uzrokuju druge vrste boli),
  • slaba koncentracija pažnje
  • povećana selektivnost u izboru jela (da u dvije trećine slučajeva uzrokuje probavne probleme),
  • usko odvojene vještine (pamćenje činjenica bez značaja, fascinacija temama i aktivnostima koje su neobične za godine),
  • slabo razvijena mašta.

Testovi autizma i analiza njihovih rezultata

U zavisnosti od uzrasta, roditelji mogu da koriste posebne testove kako bi utvrdili da li dete ima ovu patologiju.

Testovi za određivanje autizma su:

  • M-CHAT test za djecu od 16 do 30 mjeseci
  • CARS ljestvica autizma za djecu od 2 do 4 godine starosti,
  • ASSQ test za decu od 6 do 16 godina.
Rezultati bilo kojeg od gore navedenih testova nisu osnova za donošenje konačne dijagnoze, ali su efikasan razlog za kontaktiranje specijalista.

Dešifriranje M-CHAT rezultata
Da bi položili ovaj test, od roditelja se traži da odgovore na 23 pitanja. Odgovore dobijene na osnovu opažanja djeteta treba usporediti s opcijama koje pogoduju autizmu. Ako identifikujete tri šibice, morate pokazati bebu doktoru. Posebnu pažnju treba posvetiti kritičnim tačkama. Ako je ponašanje djeteta odgovorno za dvoje od njih, potrebna je konsultacija specijaliste o bolesti.

CARS Autism Scale Interpretacija
Raspon autizma CARS je trodimenzionalna studija koja se sastoji od 15 sekcija koje pokrivaju sva područja života i razvoja djeteta. Svaka stavka pretpostavlja 4 odgovora sa odgovarajućim tačkama. U slučaju da roditelji ne mogu, sa čvrstim povjerenjem, odabrati ponuđene opcije, mogu se zaustaviti na srednjoj vrijednosti. Radi kompletnosti, potrebna su zapažanja ljudi koji okružuju dijete izvan kuće (vaspitači, nastavnici, komšije). Sumirajući tačke za svaku stavku, treba uporediti ukupan iznos sa podacima datim u testu.

Pravila za određivanje konačnog rezultata dijagnoze na skaliCARS su:

  • ako ukupni iznos varira od 15 do 30 bodova - dijete ne pati od autizma,
  • broj bodova se kreće od 30 do 36 - postoji vjerovatnoća da je dijete bolesno (blagi do umjereni autizam),
  • rezultat od više od 36 je visok rizik da dijete ima ozbiljan autizam.
Rezultati testa sa ASSQ
ASSQ screening test se sastoji od 27 pitanja, od kojih je svako ponuđeno 3 vrste odgovora ("Ne", "ponekad", "da") sa odgovarajućom nagradom od 0, 1 i 2 boda. Ako rezultati testa ne prelaze vrijednost 19 - nema razloga za zabrinutost. Kada je iznos od 19 do 22, roditelji treba da se konsultuju sa lekarom, jer postoji prosečna verovatnoća bolesti. Kada je rezultat studije veći od 22 boda, rizik od bolesti se smatra visokim.

Profesionalna medicinska pomoć nije samo u medicinskoj korekciji poremećaja u ponašanju. Prije svega, to su posebni obrazovni programi za autističnu djecu. Najpopularniji programi na svijetu su ABA program i vrijeme poda (game time). ABA uključuje mnoge druge programe koji imaju za cilj postepeno ovladavanje svijetom. Vjeruje se da se ishodi učenja objavljuju ako je vrijeme obuke najmanje 40 sati tjedno. Drugi program koristi interese djeteta da uspostavi kontakt s njim. Ovo čak uzima u obzir "patološke" hobije, na primjer, sipanje pijeska ili mozaika. Prednost ovog programa je da ga može savladati bilo koji roditelj.

Lečenje autizma svodi se i na posete logopedu, patologu i psihologu. Psihijatar i psihoterapeut prilagođavaju poremećaje u ponašanju, stereotipe, strahove. Uopšteno govoreći, tretman autizma je višestruk i usmjeren je na ona područja razvoja koja trpe. Što je ranije obavljena žalba doktoru, tretman će biti efikasniji. Smatra se da je najefikasnije liječenje potrebno do 3 godine.

Pogledajte video: Kako prepoznati znakove autizma? (Novembar 2019).

Loading...